大学校园植物景观研究——以重庆大学b区为例

大学校园植物景观研究——以重庆大学b区为例

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1、大学校园植物景观研究——以重庆大学B区为例重庆大学硕士学位论文(学术学位)学生姓名:杨梦宇指导教师:杜春兰教授专业:景观建筑学学科门类:工学重庆大学建筑城规学院二O一五年六月StudyonPlantsLandscapeoftheuniversitycampus——taketheBareaofchongqinguniversityasexampleAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheMaster’sDegreeofEngineeringByYangMengyuS

2、upervisedbyProf.DuChunlanSpecialty:landscapearchitectureCollegeofArchitectureandUrbanPlanningofChongqingUniversity,Chongqing,China2015中文摘要摘要植物景观是大学校园景观的重要组成部分,植物景观的设计品质直接影响大学校园的环境质量。国内外一些著名大学,大凡都包涵了历史悠久的校园景观,而其中富有特色的植物景观更赋予校园的物质环境以勃勃生机,令一代代学子深深眷念。然而,上世纪90年代中期以来中国高等教育取得长足发展,大学校园环境发生了巨大的变动,出现了校

3、区的合并、扩大、更替、搬迁,同时其校园植物景观也面临着新建、重整、改造、完善等任务。特别是一些大学老校区由于空间拥挤,功能置换等问题,出现了许多景观无序的现象,其植物景观也面临着亟待梳理、重新认知和提质改善的状况。本文以大学校园植物景观作为研究对象,从大学校园、植物景观的基础理论研究切入,再将理论应用到实例分析中,以期为大学校园植物景观的规划设计总结、提供一定的基础资料和数据分析。首先,本文搜集国内外资料分析大学校园植物景观的发展脉络,并借鉴相关的研究结论,阐释了大学校园植物景观的基本概念;然后从大学校园景观构成要素及植物景观在大学校园中的功能作用等方面对大学校园植物景观进行解析

4、;进而对大学植物景观现状与存在的问题展开分析,并通过对国内外著名大学校园植物景观的设计手法的分析总结,提炼大学校园植物景观设计对策;然后,以重庆大学B区校园为例,对其植物景观进行详细的调研、剖析和梳理,最后在对重庆大学B区校园植物景观做出总体评价的基础上,提出提质改造的规划设计建议。关键词:大学校园,植物景观,梳理,改造I英文摘要ABSTRACTPlantlandscapeisanimportantpartofthecampuslandscapeplantlandscapedesignqualitydirectlyaffectsthequalityoftheenvironment

5、oftheuniversitycampus.Somewell-knowndomesticandforeignuniversities,inalmostallbearthehistoriccampuslandscape,ofwhichthedistinctivelandscapeplantshasgiventhephysicalenvironmentofthecampuswithvitality,sothatgenerationsofstudentsdeeplynostalgic.However,sincethemid-1990s,thegreatdevelopmentofChin

6、a'shighereducationintothefastlane,manyuniversitycampusenvironmenthasalsoundergoneagreatchange,therehasbeenconsolidationcampusexpansion,replacement,removal,whilealsofacingitscampusplantlandscapethenew,reformed,reformandimproveothertasks.EspeciallysomeoftheoldcampusoftheUniversityofcongestiondu

7、etospace,functionreplacementandotherissues,therehavebeenanumberoflandscapesdisorderphenomena,theplantneedstosortoutthelandscapeisalsofacingre-cognitionandupgradingtoimprovethesituation.Inthispaper,thecampusplantlandscapeasresearchsubjects,fro

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