多模态话语分析理论下的初中英语语法教学实证研究

多模态话语分析理论下的初中英语语法教学实证研究

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1、絲或种耗尖穿Hunan!NbmaCUniversity硕±学位论文乂nEmiricalStudofGrammarTeachinpygUnderMultimodalDiscourseAnalysisinthe化niorMiddleSchool多模态话语分析理论下的初中英语语法教学实证研究教育硕壬学科专业学位类别□科学学位口专业学位邓林霞巧究生姓名黄慧敏卷控导师姓葦、职称论文编号—^湖南师范大学学位评定委员会办公室二—0五年六月分类号密级学校代码10

2、542学号201323080109AnEmiricalStudofGrammarTeachinpygUnderMultimodalDiscourseAnalysisin化eJTumorMiddleSchool多模态话语分析理论下的初中英语语法教学实证研究研究生姓名邓林霞指导教师姓葦、职称黄慧敏教授学科专业学科(英语)教学■研究方向英语教学湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇—五年六月乂nEmpiricalStudyofGrammarTeachinUnderg

3、MultimodalDiscourseAnalysisin化eMiddleSdioolAThesisSubmittedtoForeinStudiesColleeggofHumanNormalUniversityInartialfulfillmentofthereuirementspqFortheDereeofMasterofEducationInthesubectofgjEnlishTeachinMethodologggyBDenLinxiaygUnderthe

4、suervisionofpProfessorHuangHuiminChanshaHunang,June2015,ABSTRACT’GrammarlasacrucialroleinEnlishteachinandoucantavoidpygg,y打’it0matterwhetheroulUeach併leamEnlish.AsWilkinsDA.1973yg()pointsoutinLinguisticsinLanguaeTeachingwithoutrammarve

5、rg,gylittlecanbeconveedwithoutvocabularnothincanbeconveed.y,ygyHowever,nowadaysmiddleschoolstudentsshowlittleinterestingrammarlearningsotheirstudyingeffectshavebeengivenadirectimact.Thouhthesendalotofextrahourslearninrammarthepgypgg,y

6、gai打litlefromitThesituationproves1;hatatraditionalgrammar,teachinmihtnotwellme別studentsdemands.ggWi化也edevelopmentofmodemeducationalkchnology,m山timodaldiscourseanalysisundersystematicfunctionallinguisticshasemered.Ingt-1996NewLondonGrouadvanceda

7、newconcemultimodalteachin,ppg,inwhichthemultimodaltheorwasaliedintothelanguagebachin.yppgTheroumanaedtotakeadvantaeofmultimediaicturesrahsgpgg,p,gp,musicroudiscussionrolelaandotherchannelstomobilize,gp,py’learnerssen化sandstimulatetheirl

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