复合空间路径的研究

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时间:2019-03-16

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1、分类号:单位代码:密级:无学号:硕士学位论文中文论文题目:复合空闾路径的研究英文论文题目:申请人姓名:俥君倚指导教师:张毓峰教授专业名称:建筑学(专业学位)研宄方向:建筑空间形式语言所在学院:建筑工程学院论文提交日期二零一五年三月浙江大学硕士学位论文复合空间路径的研究论文作者签名:指导教师签名论文评阅人姚晶刚评阅人张丹乡评阅人评阅人评阅人答辩委员会主席姚晶刚焱、委员陈帆委员委员委员委员答辩日期:浙江大学硕士学位论文浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包

2、含其他人己经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得浙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名签字日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江大学有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名导师签名签字日期:年月日签字日期:年月日浙江大学

3、硕士学位论文致谢致谢时光荏苒,于求是园中的岁月不知不觉已八年。在求学于建筑的道路上,有数不清的磕绊成长,也有数不尽的感恩致谢。感谢我的导师张毓峰教授,您在我对建筑认知的房子上打开了一扇大窗,使理性的光芒能洒进这混沌之地;您为我在建筑求学的道路上树立了一盏明灯,以免我在纷繁的建筑现象中迷失方向。您给了我一把钥匙,它可以打开那个无比精彩的建筑世界;您给了我一把工具,它可以丈量这个广阔无边的建筑王国。您对科学理性的追求,对建筑本质的执着,足令我受益终生。感谢我的父母,你们的爱是我前行道路上最大的动力,你们无私的支持与关怀坚定了我在求知之路上的步伐。感谢我的本科同学们,五

4、年的时光虽匆匆一瞬,昔时的欢声笑语仍在耳边回响,感谢你们的陪伴,能一同在这趟叫做建筑的远行中扬帆起航。感谢陪我度过这段时光的同窗们:张亮、楼璐蓓、王静、潘佳梦、黄长静、饶铮、朱明海、徐光耀、项越、马云飞感谢这一路上一同经历的烦恼与欢笑,一同走过的努力与收获。感谢我的师兄林睿、毛科轶、蒋心辰,感谢同门的情谊,让我们能一同在学术的海洋中徜徉。感谢我遇到的所有的人,我的生命因你们每一个人而意义非凡。傅君倚年月于求是园浙江大学硕士学位论文摘要摘要自人类建造房子开始,建筑的空间体验便与人的视点运动轨迹息息相关。人如何以动态的视角来体验空间,如何对该动态体验进行客观准确的定义

5、和描述巳成为了重要课题。本文旨在通过复合空间路径的视角,对不同时期不同文化背景下的建筑实践进行梳理分析,用理性的手段发掘它们对空间思考的逻辑共性,以建立一套关于复合空间路径自身的形式系统。该系统确立了两类复合空间路後的形成法则,其一为空间结构,即通过空间单位的并集与交集形成空间路径的复合;其二为路径转折,即通过空间路径在二向度与三向度的转折形成空间路径的复合。两套法则在建筑空间序列组织中的排列组合,形成了复杂多样的建筑空间序列体验。本文的意义在于通过系统的搭建,循迹空间路径由单一走向复合的发展轨迹与逻辑规律,定义复合空间路径,描述由其产生的空间现象,揭示复合空间路

6、後对于建筑空间序列组织的重大意义。关键词:空间序列单一空间路径复合空间路径空间结构路径转折浙江大学硕士学位论文摘要,浙江大学硕士学位论文缩写、符号清单、术语表缩写、符号清单、术语表名称缩写英文全称空间元空间结构空间路径空间单位空间轴浙江大学硕士学位论文目次目次義摘要缩写、符号清单、术语表目次绪论弓丨子论基研究的范围设定条件研究容研究的思路技术路线研究方法研究的意义单一空间路径单一空间路径的定义与描述单一空间路径的定义单一空间路径的描述空间单位与单一空间路径的关系本章小结复合空间路径复合空间路径的定义与描述复合空间路径的定义复合空间路径的描述浙江大学硕士学位论文目次

7、空间结构与复合空间路後空间单位的并集空间单位的交集路径转折与复合空间路径空间路径的二向度转折空间路径的三向度转折复合空间路径的多样性躲赌賴浙江大学硕士学位论文绪论绪论引子“巳有之事,后必有之。已行之事,后必行之。阳光之下,并无新事。”—一《圣经传道书》百万年前,当我们的先祖在广袤的土地上凿穴而居时,空间便于这一庇护所中孕育;而当他们在狩猎归来自上而下进入这方天地时,空间路径也随之产生。人类的世界是一幅巨大的拼图,建筑无外乎如是,每当我们把目光聚焦在一点,便可将看似支离破碎的建筑世界串联。散落的碎片只能是混纯,给予的只有无知和迷楚;完整的拼图则代表秩序,能给人以无边

8、的震撼与思

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