赴澳大利亚电子政务建设考察报告

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1、.页眉.赴澳大利亚电子政务建设考察报告20**0月5日至25日,我随国务院办公厅“政务信息管理与办公厅建设”培训团赴澳大利亚进行培训考察。在澳期间,走访了澳大利亚联邦政府信息管理办公室,联邦政府司法部、通信信息技术部,新南威尔洲州政府首席信息官办公室,维多利亚州政府首席信息官办公室、民政局等部门和单位,听取了悉尼科技大学、堪培拉大学等学院有关专家的专业讲座。通过参观学习和听取专家讲授,开阔了视野,拓展了思路,受到了启发。现将了解到的主要情况和几点启示报告如下:  一、澳大利亚电子政务发展历程和主要

2、成效  澳大利亚电子政务建设随着信息技术的进步不断发展,特别是20世纪90年代以来,澳政府把信息网络技术(ict)作为国家经济和社会发展的重要推动力量,大力推进信息网络技术在政府行政管理和公共服务中的应用,使电子政务应用和发展水平不断提高。澳大利亚电子政务建设大体经历了三3个阶段:  第一,办公自动化阶段。20世纪80年代开始,随着个人计算机的出现和普及,澳大利亚联邦政府、州政府和地方政府开始利用信息网络技术处理机关内部事务,实施办公自动化和无纸化。通过这一阶段的工作,澳政府办公实现了从纸质文件向

3、电子文件的转变,不仅既强化了机关工作人员的信息化意识,同时又提高了政府办公效率,节约了行政成本。  第二,政府上网阶段。1993年,澳大利亚启动了国家信息基础架构工程(nii),旨在建设网络化的服务型政府。1997年,澳大利亚联邦政府提出,2001年底前联邦政府各部门要将所有适宜通过互联网开展的服务事项上网。为向公众提供更加便捷高效的服务,2000年联邦政府又组织实施了“政府在线”工程。通过这一阶段的工作,澳联邦政府各部门顺利完成了通过互联网为公众提供所需信息和服务的目标,赢得了公众的赞许。  第

4、三,服务整合阶段。为提高政府工作效率,密切与公众的关系,在前两阶段工作的基础上,2002年,澳大利亚联邦政府提出了以页脚..页眉.赴澳大利亚电子政务建设考察报告20**0月5日至25日,我随国务院办公厅“政务信息管理与办公厅建设”培训团赴澳大利亚进行培训考察。在澳期间,走访了澳大利亚联邦政府信息管理办公室,联邦政府司法部、通信信息技术部,新南威尔洲州政府首席信息官办公室,维多利亚州政府首席信息官办公室、民政局等部门和单位,听取了悉尼科技大学、堪培拉大学等学院有关专家的专业讲座。通过参观学习和听取专

5、家讲授,开阔了视野,拓展了思路,受到了启发。现将了解到的主要情况和几点启示报告如下:  一、澳大利亚电子政务发展历程和主要成效  澳大利亚电子政务建设随着信息技术的进步不断发展,特别是20世纪90年代以来,澳政府把信息网络技术(ict)作为国家经济和社会发展的重要推动力量,大力推进信息网络技术在政府行政管理和公共服务中的应用,使电子政务应用和发展水平不断提高。澳大利亚电子政务建设大体经历了三3个阶段:  第一,办公自动化阶段。20世纪80年代开始,随着个人计算机的出现和普及,澳大利亚联邦政府、州政

6、府和地方政府开始利用信息网络技术处理机关内部事务,实施办公自动化和无纸化。通过这一阶段的工作,澳政府办公实现了从纸质文件向电子文件的转变,不仅既强化了机关工作人员的信息化意识,同时又提高了政府办公效率,节约了行政成本。  第二,政府上网阶段。1993年,澳大利亚启动了国家信息基础架构工程(nii),旨在建设网络化的服务型政府。1997年,澳大利亚联邦政府提出,2001年底前联邦政府各部门要将所有适宜通过互联网开展的服务事项上网。为向公众提供更加便捷高效的服务,2000年联邦政府又组织实施了“政府在

7、线”工程。通过这一阶段的工作,澳联邦政府各部门顺利完成了通过互联网为公众提供所需信息和服务的目标,赢得了公众的赞许。  第三,服务整合阶段。为提高政府工作效率,密切与公众的关系,在前两阶段工作的基础上,2002年,澳大利亚联邦政府提出了以页脚..页眉.赴澳大利亚电子政务建设考察报告20**0月5日至25日,我随国务院办公厅“政务信息管理与办公厅建设”培训团赴澳大利亚进行培训考察。在澳期间,走访了澳大利亚联邦政府信息管理办公室,联邦政府司法部、通信信息技术部,新南威尔洲州政府首席信息官办公室,维多利

8、亚州政府首席信息官办公室、民政局等部门和单位,听取了悉尼科技大学、堪培拉大学等学院有关专家的专业讲座。通过参观学习和听取专家讲授,开阔了视野,拓展了思路,受到了启发。现将了解到的主要情况和几点启示报告如下:  一、澳大利亚电子政务发展历程和主要成效  澳大利亚电子政务建设随着信息技术的进步不断发展,特别是20世纪90年代以来,澳政府把信息网络技术(ict)作为国家经济和社会发展的重要推动力量,大力推进信息网络技术在政府行政管理和公共服务中的应用,使电子政务应用和发展水平不断提高。澳

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