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1、三风建设规范化管理实施细则目录：第一章：加强“三风建设”实施方案第二章：学校领导管理常规第三章：教师日常管理规范第四章：学生日常行为规范第五章：教室管理规定第六章：学生宿舍管理规定23加强“三风建设”实施方案学校“三风”建设直接影响着学校地教育质量和学生地健康成长,是事关教育稳定和发展地重要因素.为进一步贯彻落实教体局提出地“六项机制”和全县教学工作会议精神,切实把2010年各项工作做好,目标落到实处,经中心校研究决定在全校开展“领导干部工作作风、教师教风和学生学风”建设活动.为能使本次活动扎实有
2、效地开展,制订本实施方案.文档收集自网络，仅用于个人学习一、指导思想坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实县教体局“三项工程”,以增强服务意识和服务能力为抓手、提高教学水平和教学质量为中心,以转变学习风气和行为习惯为重点,扎实有效地开展本次活动.以办人民满意教育为目标,振奋精神、凝心聚力,努力实现吾镇教育跨越式发展.文档收集自网络，仅用于个人学习二、“三风建设”活动意义及目标领导干部工作作风、教师学风、学生学风是学校文化地集中体现,是衡量一所学校办学水平、教育质量、人才培养水平地重要标志；是创建规范
3、化学校、打造特色化学校、争创品牌化学校地需要；是开展有效教学地需要；是深化教育改革、实施绩效工资地需要；是加强学校文化建设地需要；是学校可持续发展地需要.近年来吾镇教育事业得到地长足地发展,取得地辉煌地教学成绩,但距学校规范化、特色化、品牌化还有很大差距,因此,开展“三风”建设活动对学校持续、快速、健康发展至关重要,意义重大.“三风”建设活动目标是：文档收集自网络，仅用于个人学习干部能够勤政廉洁,服务质量优良；能够科学管理,办学水平一流.教师能够修德笃行,教学行为规范；能够严谨治学,教学成绩突出.
4、学生能够自主管理,行为习惯良好；能够自主学习,学习成绩优异.三、“三风”建设活动地组织机构1、领导小组：组长：阮俊柏、辛宇副组长：王国贤、惠爱玲、张莹、秘德福组员：张恩静、李娟、胡乃英、杨立刚、张君林、刘翠华232、领导小组下设三个督查组领导干部工作风督查组：阮俊柏、张恩静教风督查组：惠爱玲、李娟、许秀娥、邢恩国学风督查组：张莹、胡乃英、王玉芬3、“三风”建设活动办公室设在中心校书记室办公室主任：张恩静组员：刘翠华、张君林、杨立刚四、具体措施：（一）、领导干部作风建设1、齐心合力,团结协作.学校领
5、导分工明确,各尽所能,各司其职,既要积极认真干好本职工作,以身作则,又要从学校整体利益出发互相配合,互相支持,形成整体合力,改变以往那种各自为正,互相推诿、作风不实、效率低下等不良行为,不断提高学校整体办学水平和质量.文档收集自网络，仅用于个人学习2、努力拼搏,克难求进.学校领导在工作上遇到困难时要做到不畏惧,不退缩,不强调客观,充分发挥主观能动性和勇往直前地精神,要有不达目地不罢休地拼搏精神和勇气,改变以往个别领导遇事退缩,见困难低头,不勇于承担责任等现象.努力奋进,加强领导,把学校工作不断推向
6、新地台阶.文档收集自网络，仅用于个人学习3、履行职责,求真务实.学校领导对自己所能承担地学校管理工作和教学工作要做到扎实不飘浮,讲真话,干实事.改变一些不良浮夸思想,讲大话、假话、套话等不良行为,杜绝一些“只讲不做,做地又指手画脚”地那些所谓地“君子”作风.克尽责守,要不断总结工作,扬长避短,取人之长,补己不足,互相学习,共同提高,处处做师生地楷模.文档收集自网络，仅用于个人学习4、开拓进取,不断创新.学校领导除参加集体政治,业务学习以外,要努力搞好自学,不断提高自身地政治素质和业务素质,不断增强
7、改革意识和创新意识,坚持“讲学习、讲正气、讲政治”.摆正过去一些吹毛求疵思想、死板生硬照搬思想,确保学校地改革创新在正确地方向和轨道上,不断向前迈进.文档收集自网络，仅用于个人学习（二）、强化师德师风建设,形成良好地教风1、抓职业道德建设.学校要定期组织教师进行政治业务学习,学校领导要起模范带头作用,重学习、立师德、树正气.政治业务学习每周不得少于一次.23要积极开展修高尚师德、树教育新风为主题地师德学习评比活动,切实提高教师地职业道德水平,增强教书育人地事业心和责任感.全面落实《张百湾中心校教师
8、日常管理规范》,坚持每学年对教师进行师德考核,并与年度考核、绩效工资、教师职务聘任、评奖评优相挂钩.文档收集自网络，仅用于个人学习2、抓教师管理工作.学校要加强对教师管理工作地领导,建立健全管理制度和考核机制,实行教师上下班考勤签到制度、坐班制度、巡视课间制度,杜绝教师随意旷课、迟到、早退.完善教师绩效考评机制,杜绝教师在岗不在位,出勤不出力,在位不作为现象,形成有利调动教师积极性地竞争激励机制.文档收集自网络，仅用于个人学习3、抓班主任工作.学校要把班主任工作摆在重要位置,不断创
