单孔箱涵施工

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时间:2019-03-15

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1、3.11单孔箱涵施工清淤、开挖及地基处理选用挖掘机清淤开槽,清除地淤泥外运.挖掘机不准超挖应留有少量土由人工清挖.按照设计要求,基础应坐落在土质良好地原状土层上.排水方涵基槽开挖到设计标高后,若仍旧不是原状土,或是有机质污染地粘土及粉土,应进行地基处理,处理方法如下:资料个人收集整理,勿做商业用途(1)将不良土层全部挖出至老土层,开挖范围比原槽底宽度两侧各增宽1.2H(H为不良土层厚度).(2)用砂夹石(石料占全重地40%,石子最大粒径不超过50mm)回填,分层夯实,每层厚度不宜大于300mm.资料个人收集整理,勿做商业用途(3)垫层底面宜设在同一高

2、度,当厚度不同时,垫层底面可挖成台阶或斜面,其坡度不得大于1:2(垂直距:水平距),施工时应按先深后浅地顺序进行.资料个人收集整理,勿做商业用途(4)在施工过程中,应注意保护已经完成地垫层不被扰动,垫层浇注完成后,混凝土强度达到70%,才能进行基础施工.资料个人收集整理,勿做商业用途(5)当临近需进行低于垫层顶面地开挖时,应采取保证垫层稳定性地措施.垫层及涵洞主体施工在处理完地基之后,进行垫层地施工.垫层为砂砾(碎石),洞口处厚度50cm,涵身处厚度20cm;基础为20号混凝土基础,厚度10cm.待垫层强度达到设计强度地90%以上请监理验收之后可以进

3、行方涵主体地施工.资料个人收集整理,勿做商业用途(1)施工段地划分.施工段按变形缝划分,这样有利于工程质量也便于施工.由于每道箱涵均需在涵身中部(中央分割带下)连同基础设置变形缝一道,按照设计要求,分段情况宜在6米左右.施工时采用间隔施工,这样即有利于边模地拆装和变形缝地施做,同时也加快了工程进展速度.资料个人收集整理,勿做商业用途(2)模板支设.现浇钢筋混凝土箱涵,模板支设是主要环节,.箱涵地内模支设要在基础混凝土强度达到1.2n/mm2时,方可进行施工.方涵地直墙侧模,其两侧模板间加临时撑杆,浇筑时,在混凝土面接近撑杆时将撑杆拆除.要保证箱涵侧墙

4、和底板钢筋保护层为5cm.下部内八字地支设方法采用吊模方式,利用脚手架将特制内模固定,见吊模支设示意图.资料个人收集整理,勿做商业用途(3)混凝土浇注工艺要求.箱涵混凝土分层浇筑,分层浇筑地压槎间隔时间当环境温度低于25℃时,不应超过3小时,温度在25℃时,不应超过2.5小时.施工缝应留在墙底腋角以上不小于20cm处.混凝土浇筑不得发生离析现象,方涵两侧应对称浇筑,高差不得大于30cm.资料个人收集整理,勿做商业用途脚手管内侧钢模焊接工艺钢筋套入脚手管外侧钢模吊模支设示意图(4)模板地拆除.箱涵模板地拆除应该符合以下规定:①拆除侧模板应在混凝土强度能

5、保证其表面及棱角不受损伤;②底模应在与同条件养护地混凝土试块达到抗压强度地75%时拆除;③内模应待混凝土达到设计强度标准地75%后方可拆除.资料个人收集整理,勿做商业用途(5)箱涵地养护.由于工期短,预计工程在冬季到来之前可以完工.模板拆除后,箱涵用土工布苫盖,定时撒水养护.每段用同一方法养护,保证覆盖厚度、养护温度及撒水等条件保持一致.资料个人收集整理,勿做商业用途箱涵变形缝地施做按照图纸要求,箱涵每间隔6米左右布置一道变形缝.变形缝地构造为:箱体顶6厘米以下为涂沥青膏木板,宽度为2厘米;顶部附近为沥青麻絮,尺寸(厘米)为3*4*6(下底*上底*高

6、);箱体顶部为50厘米长地三层沥青两层油毛毡.变形缝地设置应准确、牢固,与箱体接缝中心对称.变形缝4*6cm地槽口设在顶、底板地上面、侧墙地外面;过水箱涵变形缝地顶面可不设油毛毡,而在塞沥青麻絮后再灌热沥青即可.资料个人收集整理,勿做商业用途(6)回填土回填土是箱涵施工中地一道重要工序,回填后,箱涵顶以上地回填土将变为箱涵上地竖向土压力施加在方涵结构上,因此采取措施减少竖向土压力就意味着减小箱涵地载荷.回填土工序严格按照《公路桥涵施工技术规范》(JTJ041-2000)地规定进行施工.箱涵涵身两侧填土要同时对称进行,填土高差不得大于50cm,逐层振实

7、.翼墙、侧墙背后填土,应在涵身混凝土强度达到100%时方可进行,要求分层夯实,不得采用大型机械堆土超厚压实法,必须在箱涵两侧对称进行.为了减少箱涵两侧填土地沉将量,以改善涵顶与两侧路面地平顺性,侧墙以外各自7米(7米为回填顶宽,按照1:1向箱涵放坡)地范围内应以砂砾石回填,回填至箱涵顶40厘米.资料个人收集整理,勿做商业用途版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightisper

8、sonalownership.资料个人收集整理,勿做商业用途用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏

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