任务型语言教学在小学英语教学中的应用研究

《任务型语言教学在小学英语教学中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、冥；胃．Ｈ＇。、．＇＂＇＂．－＇？二．■－二違Ｉ；若＇—■＇＾．学麵号１０３９４邮分类号Ｓｔ打胃‘＞学号２．－八…绒１謝……？Ａ密级一：０？．球．．—二＞ｒ’‘少．‘．－－＇心严－一．，—心．Ｋ一＾．。＾，■＾－．，．．’．乂－－＇？，違；／；方。’’沾走邸拴大爹、Ｓ＠＾全日制学术学位研究生硕±学位论文＾一Ｓ任务型语言教学在小学英语教学中的应巧研＾＊＂占＜＝分‘‘‘＼ｒ，敢凡一１沪－民ｅｓｅａｒｃｈ０打ｔｈｅＡｌｉｃａｔｉｏｎｏｆ

2、品—ｐｐ、Ｔａｓｋ—ＢａｓｅｄＬａ打ｇｕａｇｅＴｅａｃｈｉ打ｇｉｎＰｒｉｍａｒｙ一心、、＾３Ｓｃｈｏｏｌ一乎—＾．．＇卢．本，心争￣＇．曾擎－．：摩乐終乂咬＂■＾。■学科专业．、：课程与教学论二＾冷新乐研究方向：教学论研究－之少＼指导教脈余丈森教授＼４－申请学位级别：教育学硕ｉｂ硕＇ｔ论文提《日期：２０１５年Ｓ月乂曰；：论文评阅人：：Ｊ么＾论义答辩日期：２０巧年６月＾曰‘卢峡－Ｉ少答辩委员会主席：－心歌．学位授予单位：福建师范乂学＇六＾．．学位授予日期ｙ：：２

3、０１５年６月日：辱ｆ、、’产２０１５年６月咬Ｉ．＾—、－、六．．、．至Ｖ＇．＇一．爭一＊；＇把．＇芯．－＇—Ｊ－产．．二．乂Ｘ＾：三＾．中文摘要中华人民共和国教育部于２００１年和２０１１年先后颁布了两个版本的《义务教育英语课程标准》。这两个《课标》都明确提出在日常课堂教学中采用任务型语言教学模式的建议，要求教师引导学生在完成任务的过程中用英语做事，进而培养学生的综合语言运用能力。伴随着课程改革的深入推进，越来越多的教师开始学习研究并且在课堂教学中一实施任务型语言教学，取得了定的成果，，但是同样遭遇了

4、不少问题和困惑。对此本研究拟通过对任务型语言教学在福州教育学院附属第四小学实施情况的调查研究，提出若干关于任务型语言教学实施的建议队及操作规范。本文共分为六个部分：一第部分为绪论：具体包括本研究的研究背景、研究间题、研究现状、研究思路、研究方法、研究意义Ｗ及研究局限性等。第二部分为任务型语言教学的学理分析：具体包括任务的定义、广义任务派和狭文任务派、任务和练习的区别、任务型语言教学的特征和原则等。第Ｈ部分为任务型语言教学的理论基础；具体包括语言学基础、学习论基础和教学论基础Ｈ个方面。第四部分为本研究的课堂观察框架：具体包括前人制定的任务型语言教学

5、的实施框架和研究者在前人基础上制定的本研究所使用的任务型语言课堂的观察框架两个方面。第五部分为小学英语任务型语言教学的谏堂观察：其体包括样本选择、观察指标、研究对象的教学特点和不足。第六部分为本研究的研究结论，具体包括正确的任务型语言教学观和任务型语言教学的操作规范。关键词任务任务型语言教学课堂观察操作规范ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓ化ａｃｔ，ＣｈａｓｉｓｔｒｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎＫｓｅｃｔｉｖｅｌｉｓｓｕｅｄ化ｅＳｔｒｄｏｆｉｎｍｉｎｙｐｙａｎｄａＥｎｇｌｉｓｈｒｕ－Ｃｕｒｒｌｌｍｅｏｍｕｓｏｒｃａｉｏｎｉｎ００

6、ａｎｄ２０．ｈｅｉｃｕ山ｍｆｔ）ＦｔｉＣｐｌｙＥｄｕｔ２１１１Ｔｂｏｔｈｄｅ巧打ｉｔｅｌｙｙ－ｏｉｎｔｏｕｔｔｈａｔｔｅａｃｈｅｒｓｓｈｏｕｌｄｔｒｔｈｅｉｒｂｅｓｔｔｔＴＢＬＴＴｔｐｏｕａｓｋｂａｓｅｄｌａｎｕａｅｅａｃｈｉｎｉｎｙｐ（ｇｇｇ）ｐｒａｃｔｉｃｅｉｎＥｎｇｌｉｓｈｃｌａｓｓｓｏｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｎｄｅｖｅｌｏｐｔｈｅｉｒＳｎｔｅｇｒａｔｅｄｌａ打ｇｕａｇｅａＷｌｉｔｙｂｙｄｏｉｎｇｔａｓｋｓ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｔｏｇｅｔｈｅｒｗｉｔｈｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎ

7、ｔｏｆｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｒｅｆｏｒｍ，ｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｔｅａｃｈｅｒｓｂｅｇｉ打化ｓｔｕｄｙＴＢＬＴａｎｄ化ｙ化ｐｕｔｉｔｉｎｔｏＣａｃｈｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅ．Ｂｙｎｏｗ，曲ｅｙｈａｖｅｍａｄｅｓｏｍｅａｃｈｅｖｅｍｅｎｔｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒ化ｅａｌｓｏｓｕｆｅｒｓｏｍｅｕｚｚｌｅｓａｎｄｃｈａＵｅｎｅｉ，ｙｐｇ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ出ｉｓ也ｅｓｉｓ化ｔｓｏｍｅｓｔｓａｔｉｔｉｎｔｅｎ