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时间:2019-03-15
《不同治疗方案对维持性血液透析患者微炎症和营养状态的影响研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:学校代号:10471密级:学号:2011298不同治疗方案对维持性血液透析患者微炎症和营养状态的影响研究作者姓名:王学敏导师姓名:张建伟学科专业:中医内科学学位类型:临床医学专业学位所属院部:第二临床医学院2015年4月30日硕:t学位论文原创性声明本人所呈交的硕±学位论文,是在导师张建伟教授的指导下,独立进行临床科学研究工作所取得的成果。除文中已特别加W注明引用的内容外,论文中不包含任何其化个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中明确方式标明并致谢。本人完全意识到
2、本声明的法律结果由本人承担。特此声明。论文作者(签名);王咬复L,?V仪年令月;曰硕±学位论文使用授权声明本人已完全了解河南中医学院有关保留、使用硕±学位论文的相关规定,同意学校保留或向国家有关部口、机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许论文被查阅或借阅。本人授极河南中医学院可将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本论文(注:保密论文在解密后适用本授权声明。)特此声明。之違於养赵论文作者(签名);导师(签名):〇〇咬年月。日
3、年月。曰?寺河南中医学院2015届硕士研究生学位论文不同治疗方案对维持性血液透析患者微炎症和营养状态的影响研究ThestudiesonthecorrelationandtheeffectofnutritionalstatusandMicroinflammationinpatientswithmaintenancehemodialysisbyusingdifferenttreatments研究生姓名:王学敏导师:张建伟副教授指导组成员:陈兰云主任医师韩佳瑞副主任医师陈小永主治医师学科、专业:中医内科学所属院、系:第二临床医学院中国﹒
4、郑州2015年4月30日目录摘要...............................................................................................................................-1-Abstract....................................................................................................................
5、........-3-前言...............................................................................................................................-6-对象与方法.......................................................................................................................-8-
6、1病例来源....................................................................................................................................-8-2诊断标准.............................................................................................................................
7、.......-8-3病例入组标准............................................................................................................................-8-4观察方法.........................................................................................................................
8、.........-10-5观察指标............................................................................................
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