n1+v1给+n2+n3+v2结构的层级分析

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1、分类编号：单位代码：10068密级：公开学号：Y120212天津外国语大学研究生学位论文TheHierarchyof“N1+V1给+N2+N3+V2”“N1+V1给+N2+N3+V2”结构的层级分析学生姓名：宋夫容申请学位级别：硕士申请专业名称：外国语言学及应用语言学研究方向：句法学指导教师姓名：陈伟专业技术职称：教授提交论文日期：2015年1月TheHierarchyof“N1+V1给+N2+N3+V2”BySongFurongATHESISSUBMITTEDTOGRADUATESCHOOLANDFOREIGNLANGUAGE,LITERATURE&CULTUREC

2、ENTERINPARTIALFULFILLMENTOFREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSUndertheSupervisionofProfessorChenWeiTianjinForeignStudiesUniversityJanuary2015致谢论文终将定稿，心中甚是激动。从最初定题的迷惘到如今的落成，期间充满了忧和乐。此篇论文是基于多次论坛，并进行进一步的延伸和扩展得来的，不论是论文的定题还是论文内容的修订，都要得益于每学期一次的老师和同学们开展的论坛，从中学到了很多东西，受到了很多启发。在此最想表达的就是感谢，感谢所有

3、帮助过和指导过我的老师和同学，感谢他们的指导以及他们对我潜移默化的影响。在此，非常感谢我的导师陈伟教授。至今还记得在选题之前导师说过“要多学习，多听不同的课，扩展视野”，很受启发。虽然我的选题与导师的研究方向不太一致，但是导师给予了很多的帮助和指导。无论是论文的基本框架还是在标点符号的修改，导师都作出了认真的修改，并提出了许多建议。再次想要感谢的是赵彦春教授，可以说是赵老师把我们这些不是很懂学术的“槛外人”几乎变成了学术的“槛内人”，尤其是对于像我一样换专业的门外汉来讲很受影响。又由于论文的选题与赵老师研究的方向一致，赵老师给予了很大的指导和帮助。至今老师上课时的风采

4、和幽默仍留在我们的脑海里。总之，非常感谢为我们授课的所有老师，感谢风趣严谨的项成东教授，治学严谨的王铭玉教授，以及给我们授课的其他老师，虽然老师给我们授课的时间短暂，但是他们的治学态度以及为人处事的道理使我们受益终身。在此还要感谢我的同门好友，无论是在学习上还是生活上，她们都给我很多的帮助和鼓励，她们的陪伴使我的生活丰富多彩，充满乐趣。别致古朴的校园也让人留恋。最后，衷心祝愿所有的老师工作顺利、生活愉快，同时，祝我的同学和朋友们前程似锦、梦想成真。I摘要对于双宾语句、连动句及兼语句的研究，无论是传统语法的研究还是其他理论下的研究，都取得了不少成果和成就。然而对于“N1

5、+V1给+N2+N3+V2”（如我送给你一本书看）这样的结构句式，虽然有一些不同理论背景下的学者对这一句式进行探讨和研究，但是还没有引起很多学者的关注，甚至对于此句式的命名和归属，学术界还没达到统一。对于此类句式，传统研究大都把它作为兼语句式来分析。本文认为，“兼语”是不存在的，“兼语”的出现是句法向语义让步的结果；不少学者用生成语法理论对该句式进行句法分析，然而生成语法理论下的X-bar图式过多地偏向线性描写和语义解释，导致了实体性最简探索的不经济，因此X-bar图式下的句式分析也显得冗余和繁琐。基于以上分析，本文本着语句是纵向指派与合并的思想，基于原则与参数理论，

6、根据人类语句的逻辑模板，对该类句式进行句法分析。本文认为，人类语句的基本框架F是由NP和VP构成的，其他成分是附加于框架F上的。因此“我送给你一本书看”句式可分析为：“我送一本书”为基本单句，单句是由NP“我”和VP“送一本书”构成；其中，介宾短语“给你”及目的状语从句“看”是附加于单句“我送一本书”之上的。在这里，我们把“给”分析为介词，把VP“看”分析为作为目的状语从句。本文认为，这种分析不仅解决了结构主义层级分析“兼语”的不足，而且简化了生成语法理论移位的冗余和繁琐，同时还为解决像汉语这种缺少形态变化的意合语言对双宾结构的层级分析提供了一种分析方案。关键词：纵向

7、指派；原则与参数；逻辑模板；层级分析IIAbstractThestudiesofdoubleobjectconstruction,serialverbconstructionandconjunctionpredicatestructurehavemadegreatachievementsfromtheperspectiveofnotonlytraditionalgrammarbutalsoothertheories.However,thestructureofthesentence“我送给你一本书看”(Igiveyouabooktoread)hasn