高三有机化学第二轮复习策略

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1、b高三有机化学第二轮复习建议威远县龙会中学苏云洲有机化学是中学化学的重要组成部分，也是高考的必考内容，但有机物种类繁多，反应复杂，可考的知识点多，伸缩余地大。从高考有机试题看，所考知识虽然来源于教材，但它不是课本知识的简单重复，而是注重对课本而又高于课本的再生性知识的考查，不仅考查了学生的基础知识，还考查了学生的各种分析问题和解决问题的能力。因此复习好有机化学在高考中就显得尤为重要，为此我在这里谈一些自己粗浅的看法与各位同仁探讨，。一、近年四川高考有机试题情况分析分析比较近几年的高考化学试题，其中的有机化学试题这一块一直比较稳定。一是有机

2、化学所占的分数比较稳定（约占全卷的20%）；二是题型比较稳定。一般是以一个选择题和一个综合题的形式出现。选择题考查的内容多为有机物的组成、结构，官能团的性质、有机反应基本类型等；综合题一般是以多官能团（官能团的种类有多种或同种官能团的数目有多个）有机物的的合成、转化、推断为主线，综合考查官能团的书写、性质、检验，有机反应基本类型、同分异构现象等知识。有机化学命题选材紧密联系生产生活实际、高科技、新材料等，有时为了实现相应的转化还引入了一些新信息。在分析推理的过程中要进行定性分析，有时还要进行定量计算。在综合题的设问中一般要推断物质的结构简

3、式、判断反应类型、书写化学方程式、确定同分异构体等。二、探讨对策——浅谈有机部分专题复习（一）归纳零星知识，将分散的知识系统化、条理化。1、能与钠反应的有机物：醇、酚、羧酸。2、能与氢氧化钠反应的有机物：卤代烃、酚、羧酸、酯。3、能与碳酸钠反应的有机物：酚、羧酸。4、能与碳酸氢钠反应的有机物：羧酸。5、能发生加成反应的有机物：烯烃、炔烃、苯及其同系物、酚、醛、酮。6、能使高锰酸钾褪色的有机物：烯烃、炔烃、苯的同系物、醇、酚、醛、。7、能使Br2褪色的有机物：烯、炔、醛。8、能与银氨溶液反应的有机物：醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、麦芽糖

4、9、最简式相同的有机物①CH:C2H2、C4H4（乙烯基乙炔）、C6H6;②CH20:甲醛、乙酸、甲酸甲酯、葡萄糖；③CnH2n0:饱和一元醛（或饱和一元酮）与二倍于其碳原子的饱和一元羧酸或酯。10、液态有机物的水溶性及密度。①不溶于水比水轻的：液态烃、一氯代烃、苯及同系物、酯类物质。②溶于水比重的：硝基苯、溴苯、CCl4、氯仿、溴代烃、碘代烃。③水溶性的有机物：低级醇（甲醇、乙醇、丙三醇）；低级醛（乙醛、甲醛）；低级酸（甲酸、乙酸、乙二酸）；单糖和二糖等。11、典型有机物的制备：①CH2=CH2②CH≡CH③CH3COOC2H512、水

5、浴加热：①银镜反应②制硝基苯③乙酸乙酯水解④糖水解13、需用温度计：①制乙烯②制硝基苯③石油蒸馏b（二）以官能团为核心，掌握各类有机物的性质。1、：①加成（H2、X2或HX、H2O）；②加聚（单聚、混聚）；③燃烧氧化；高锰酸钾氧化2、-C≡C-：①加成（H2、X2或HX、H2O）；②加聚（单聚、混聚）；③燃烧氧化；高锰酸钾氧化3、苯环：①取代（卤代，硝化，磺化）；②加成（H2）；③燃烧氧化4、R—X：①消去反应；②取代反应（水解反应）5、醇羟基：①消去反应；②燃烧氧化；催化氧化；③与Na反应；④酯化反应；⑤与氢卤酸的取代反应；⑥分子间的脱

6、水反应；⑦缩聚反应6、酚羟基：①与Na，NaOH，Na2CO3反应，注意:酚与NaHCO3不反应；②苯酚在苯环的取代反应（卤代，硝化）；③显色反应：遇FeCl3溶液显紫色；④氧化反应：氧气氧化和高锰酸钾氧化；⑤缩聚反应7、醛基：①银镜反应；②与新制的Cu(OH)2悬浊液共热；③催化氧化与燃烧氧化；④溴水和高锰酸钾氧化；⑤加氢还原反应8、羧基：①与Na，NaOH，Na2CO3，NaHCO3溶液反应；②酯化反应；③燃烧氧化；④缩聚反应9、酯基：水解反应：酸性水解和碱性水解（三）专题复习，突出主干，针对弱点，关注热点。第二轮复习是使学生能够较为

7、熟练地实现有机物的属类、官能团判别、同分异构体的书写、有机物性质、有机反应等之间的互推。也就是能根据某种有机物的官能团，推导它的各项性质；或根据有机特征反应，能够判别有机物的官能团和属类。第二轮复习的思路是根据有机化学知识的重点和考试的热点，将有机知识划分为几个专题进行复习。1、有机化学基本概念2、有机物的结构，同系物、同分异构体有机物分子式、电子式、结构式、结构简式的书写①同系物：要求掌握其特点及判断规律。②掌握同分异构体的类别：碳链异构，官能团异构，官能团位置异构③同分异构的书写规律：特别是有官能团的有机物，书写顺序：碳链异构→官能团

8、位置异构→官能团类别异构。3、燃烧规律①最简式相同的有机物，以任意比例混合，总质量一定时，生成的CO2是一定值，生成水的量也是定值，消耗氧的量也是定值。②混合物总质量不变，以任意比例混合时，生