高三二轮复习的经验之谈

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1、b高三二轮复习的经验之谈一．摘录于《从衡中走向清华北大》一书1.我有即错即问的习惯。有什么疑惑或弄错的地方会随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看看，看会了记住了就扔掉。只有少数有价值的才用专门的本子记下。2.对基础知识要给予特别的重视。我们现在学习的知识都是有基础知识构成，学好与否对以后的学习工作都有很大的影响，而且，无论高考试题如何变化，都是由基础知识演变而来的。祖治平，2004年考取清华大学3.我认为学习需要信心和胆量。要坚信自己能行，才能勇敢地去面对学习中遇到的困难和失败。不管面对多么糟的成绩，多么

2、长时间的低谷，都要坚定地告诉自己：“我能行！”支蕴倩，2005年考取清华大学4.我对语文的学习只是全力做好两项：选择和作文。只要选择不错作文不走题，语文的分就不会低。赵宁宇，2008年考取清华大学5.“考而不死是为神”。真正的境界是不让考试影响自己的心情，时刻保持平和。李彦军，2008年保送清华大学6.审题，如果你的眼睛容易遗漏重要的条件，用心去审，用心去摘取有用的语句和数据，为思维的运转节省大量的时间。郑雨薇，2008年考取清华大学7.认真完成作业。老师安排的任务一定要按时按量地完成，拖沓偷懒只会让你

3、在走出高考考场的那一刻后悔。高三的起起落落很正常，所有的同学都要摆正自己的位置，要知道现在已经不是和同年级的同学比名次的时候了，而是自己有了个目标。张越，2009年考取清华大学8.态度决定高度，一定要用积极的态度对待学习，对待考试。张超，2009年考取清华大学9.当越来越多的试卷，作业摆在面前，我们应该如何实现资源的优化配置成了不得不解决的问题。这个时候，我们一方面要增强时间意识，一方面要根据各学科不同的特点合理地进行安排。郑晓莹，2009年考取北京大学10.成绩好些的同学，放低姿态，看清自己，谦虚谨慎

4、，戒骄戒躁。张彤，2009年考取北京大学11.地理，上课做好积累，只记自己不熟悉的小知识点。积累错题和做题经验方法。过课本划出不熟悉小知识点高考前要翻阅（包括小字！）刘一璇，2012年考取北京大学12.每次做完一张卷子，就梳理一张，看哪些知识点还是自己的盲点，就找来课本复习。闫嘉钰，2012年考取北京大学13.将错题写到错题本上只是第一步，在这以后需要不断地进行复习巩固，将错题的思想和解题方法刻在脑子里才是最终的目的。董宇喆，2012年考取清华大学二．《第二轮复习：给自己吃7颗“定心丸”》选自高考帮网站

5、，文章来自《高中生学习》　　1.看淡分数。别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的b名次都代表不了高考的名次。2.抓纲靠本。抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，因此是考生备考最重要的文件。靠本，指的是在最后复习阶段的时候，要注意抓基础，回归教材。3.仔细演练真题。在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效地提高成绩。多做几套真题后，就会发现高考题就是那么回事儿，在高考时会有一种似曾相识的感觉。

6、4.明确复习重点。每个考生都基本了解自己的强处和弱点，要在老师的指导下，制订出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科。5.不要疲劳备考，注意劳逸结合。6.第二轮复习要达到三个目的：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握;二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力;三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。7.三个原则：选题要“精”，做题要“准”，纠错要“实”。“精”指的是做题要有针对性，稳固长处，弥补短处，长期难以掌握

7、、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。“准”指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。“实”指的是真正找出问题所在，真正能提高自己。三．《2017年高考二轮复习如何有效提高成绩》文章来源于中国教育在线一、重拾遗忘知识点高考第二轮复习就绝对不像一轮复习那样按部就班了，复习前后的跨度非常大，而且老师往往会以专题的形式来进行复习。这就需要考生首先回顾一轮复习中所学到的基本知识，找到相关内容进行提前准备，抓住复习的主动权。虽然经过一轮复习后，考生对基础知识的掌握有了较为明显的提高，但是在

8、综合运用这些知识方面还是非常薄弱的。同时，由于一轮复习的知识量非常大，一些概念、公式和方法会慢慢遗忘，所以，在这个阶段，就更应该回顾课本、学习笔记和纠错本，避免知识点大量遗忘，尽可能地巩固自己的学习效果。二、搭建知识结构桥梁高考二轮复习将会加大横向关联内容的联系，其实就是前面所说的以专题形式来进行复习。这就更加需要考生搭建自己的知识结构桥梁。你不能照搬别人的经验，因为每个人的实际情况并不相同，别人的知识结构对你的帮助不大，所以这就需要自己一