2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246

2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246

ID:34979413

大小:517.50 KB

页数:7页

时间:2019-03-15

2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246_第1页
2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246_第2页
2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246_第3页
2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246_第4页
2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246_第5页
资源描述:

《2019高考数学一轮复习课时规范练36数学归纳法理新人教b版20180404246》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时规范练36 数学归纳法基础巩固组1.在用数学归纳法证明等式1+2+3+…+2n=n(2n+1)时,当n=1时的左边等于(  )                A.1B.2C.3D.42.如果用数学归纳法证明:对于足够大的正整数n,总有2n>n3,那么验证不等式成立所取的第一个n的最小值应该是(  )A.1B.9C.10D.n>10,且n∈N*3.用数学归纳法证明1++…+(n∈N+)成立,其初始值至少应取(  )A.7B.8C.9D.104.某同学回答“用数学归纳法证明

2、+1,则当n=k+1时,=(k+1)+1,所以当n=k+1时命题是正确的.由(1)(2)可知对于n∈N*,命题都是正确的.以上证法是错误的,错误在于(  )A.从k到k+1的推理过程没有使用归纳假设B.归纳假设的写法不正确C.从k到k+1的推理不严密D.当n=1时,验证过程不具体5.用数学归纳法证明“当n为正奇数时,xn+yn能被x+y整除”的第二步是(  )7A.假设n=2k+1时正确,再推n=2k+3正确(k∈N+)B.假设n=2k-1时正确,再推n=2k+1正确(k∈N+)C.假设n=k时正确,再推n=k+1正确(k∈N+)D.假设n≤k(k≥1)时正确,再推n=k+2

3、时正确(k∈N+)6.凸n多边形有f(n)条对角线,则凸(n+1)边形的对角线的条数f(n+1)为(  )A.f(n)+n+1B.f(n)+nC.f(n)+n-1D.f(n)+n-27.(2017河南郑州模拟)用数学归纳法证明不等式+…+的过程中,由n=k推导n=k+1时,不等式的左边增加的式子是     . 8.由下列不等式:1>,1+>1,1++…+,1++…+>2,……你能得到一个怎样的一般不等式?并加以证明.〚导学号21500741〛9.平面内有n条直线,其中任何两条不平行,任何三条不共点,求证:这n条直线把平面分割成(n2+n+2)个区域.综合提升组10.设f(x)

4、是定义在正整数集上的函数,且f(x)满足:当f(k)≥k+1成立时,总能推出f(k+1)≥k+2成立,则下列命题总成立的是(  )A.若f(1)<2成立,则f(10)<11成立B.若f(3)≥4成立,则当k≥1时,均有f(k)≥k+1成立C.若f(2)<3成立,则f(1)≥2成立D.若f(4)≥5成立,则当k≥4时,均有f(k)≥k+1成立11.在数列{an}中,a1=,且Sn=n(2n-1)an,通过求a2,a3,a4,猜想an的表达式为(  )7A.B.C.D.12.(2017广西南宁质检)用数学归纳法证明不等式:·…·.〚导学号21500742〛创新应用组13.已知f(

5、n)=1++…+(n∈N+),经计算得f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,f(32)>,则其一般结论为             . 14.(2017山东济南模拟)已知函数f(x)=alnx+(a∈R).(1)当a=1时,求f(x)在[1,+∞)内的最小值;(2)若f(x)存在单调递减区间,求a的取值范围;(3)求证:ln(n+1)>+…+(n∈N+).参考答案课时规范练36 数学归纳法1.C 在用数学归纳法证明等式1+2+3+…+2n=n(2n+1)时,当n=1时的左边=1+2=3.72.C 210=1024>103.故选C.3.B 左边=1++…+=2-,代入验证可知

6、n的最小值是8.故选B.4.A 证明<(k+1)+1时进行了一般意义的放大,而没有使用归纳假设

7、1++…+.则当n=k+1时,1++…++…++…+.所以当n=k+1时不等式成立.根据(1)和(2)可知不等式对任何n∈N+都成立.9.证明(1)当n=1时,一条直线把平面分成两个区域,又×(12+1+2)=2,所以当n=1时命题成立.(2)假设当n=k时,命题成立,即k条满足题意的直线把平面分割成了(k2+k+2)个区域.7则当n=k+1时,k+1条直线中的k条直线把平面分成了(k2+k+2)个区域,第k+1条直线被这k条直线分成k+1段,每段把它们所在的区域分成了两块,因此增加了k+1个区域,所以

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。