公共事务管理新媒体方向专业人才培养方案

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1、公共事务管理（新媒体方向）专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，掌握新媒体及信息技术手段和方法，掌握现代管理科学基本知识，掌握新媒体的策划、设计和运营的方法和技术，能在文教、体育、卫生、环保、社区、社会保障等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织，从事公共管理相关的新媒体运营与设计工作的应用型、复合型人才。二、培养要求本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，新媒

2、体基础与应用等基本理论和基本知识，接受新媒体实际操作等方面的基本训练，能够胜任各级公共管理组织中的管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有自我知识更新的能力；2．系统掌握公共事业管理学科的基本理论、基本知识和基本方法，受到一般管理人员基本素质和基本能力的培养训练；3．掌握人文学科的基本知识，具有宽厚的科学文化素养，较高的审美情趣和良好的心理素质；掌握有关的法律法规、方针政策及制度，具备科学策划、协调、组织和实施公共事业管

3、理的基本能力；4.具有新媒体传播、移动媒体设计、社会化媒体运营、社会化信息系统管理的基本能力；具有较强的新媒体设计或信息系统运营管理能力。5．具备应用管理信息系统的知识和手段，能进行质量管理、数据搜集、统计和处理，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的社会调查和写作能力；6．具有较强的社会调查和语言表达能力；37．掌握一门外国语及计算机应用技能；具有健康的体魄。三、主干学科公共管理四、核心课程管理学原理、管理心理学、公共部门人力资源开发与管理、管理经济学、公共政策学、公共关系学、公共财务管理、管理定量分析、应用统计学、管理文秘、新媒体

4、传播基础与实践、社会化网站设计与实施、搜索引擎优化、社会化媒体设计与实施等。五、主要实践性教学环节1．认识实习。认识实习是公共事业管理专业学生联系实际，开拓视野，加深对专业知识理解的重要实践教学环节。旨在培养学生的组织、沟通、协调、写作、表达和综合运用知识的能力。此环节安排在第3学期进行，时间为1周，学分1分，要求每位学生结合专业知识和考察内容，写出专业考察报告。2．毕业实习。毕业实习是对学生进行实践能力训练的基本形式。目的是让学生掌握行政、社区、物业等公共事业管理领域所涉及的概念、方法、技术等，并能结合市场经济的实际情况进行探索、研究、分

5、析，培养学生运用科学管理方法分析问题和解决问题的能力。此环节安排在第6学期进行，分为校内指导和校外实习两个阶段，时间为16周，学分16分。3．毕业教育。此环节安排在学生离校前进行，时间为1周，不计学分。4．社会调查。此环节安排第2学期结束后暑期进行，旨在培养学生观察了解社会的能力，要求学生写出书面调查报告。5．军事训练。军事训练是培养学生纪律观念、集体意识和意志品质的重要途径，此环节安排在第1学期前三周进行，不计学分。6．生产劳动。根据情况适当安排，不计学分。7.3综合实训。校企合作单位引入企业及实际新媒体运营项目，学生在实训过程中综合运用

6、所学各项知识、技能、方法解决企业在新媒体运营过程中的实际问题。该环节一方面旨在帮助学生整合各项知识和技能，另一方面能够有效实现学生与企业的双选就业，提高学生就业质量与数量。该环节在第6学期进行，共16周，计16学分。六、修业年限标准学制3年，弹性学制3－5年。七、相近专业行政管理、社会保障管理、土地资源管理、教育经济管理等八、专业教学计划安排表表1教学活动时间分配表表2课程类型、学时、学分及比例分配表表3专业教学计划总表表4实践教学计划总表3