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时间:2019-03-15
《青少年非自杀性自伤行为的功能评估量表修订及相关因素研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教育硕士专业学位论文青少年非自杀性自伤行为的功能评估量表修订及相关因素研究张利佳闽南师范大学二〇一五年六月学校代码:10402学号:2013041010分类号:密级:教育硕士专业学位论文青少年非自杀性自伤行为的功能评估量表修订及相关因素研究学位申请人:张利佳指导教师:沐守宽教授学位类别:教育硕士专业学位学科专业:心理健康教育授予单位:闽南师范大学答辩日期:二○一五年六月学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡
2、献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:Mik日期:>iy年t月孓日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权闽南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在_____年解密后适用本授权书。2、不保密0。(请在以上相应方框内打“V”)作者签名:.日期:奸(月L日闽南师范大学教育硕士专业学位论文
3、摘要非自杀性自伤行为既是一种消极的应对方式,也是一种调节情绪的策略,指个体在没有明显自杀意图的情况下,故意、重复地改变或伤害自己的身体组织又不致死的行为。18世纪末19世纪初,西方开始关注自伤行为。迄今为止,已有较多的研究成果。中国对于自伤行为的研究始于20世纪末,纵观国内将近40年关于自伤行为的研究,研究对象主要是大学生,也包括部分中学生,研究方法主要采用问卷调查法,也包括一些个案研究,研究内容主要包括自伤行为的发生率及其相关因素,但是几乎没有研究涉及到自伤的功能及对自伤行为的干预策略或方法。因此,本研究以前人的研究为基础,对自伤问卷中的功能、惯用方式和影响这三个子量表
4、进行了修订,以中职和中学的学生为研究对象,结合自伤行为的功能模型,选取了自伤行为的相关因素,探究自伤行为的功能和相关因素的关系。结果如下:1.采用ROBUST的估计方法对社会支持、应对方式、情绪、抑郁、生活满意度和自伤行为进行拟合,各项指标均达到要求,显示模型结构合理。2.有非自杀性自伤行为的青少年和正常青少年相比,更多采取消极应对方式,负性情绪较多,抑郁程度更高,获得的社会支持上不足且对生活的满意度较低。3.《青少年非自杀性自伤行为功能评估量表》信效度良好。4.消极应对方式、社会支持系统的不完善影响幸福感,而幸福感又会影响负性情绪、生活满意度和自伤行为。关键词:非自杀性
5、自伤行为;应对方式;情绪;社会支持;抑郁;生活满意度;幸福感II闽南师范大学教育硕士专业学位论文AbstractNon-SuicidalSelf-injury(NSSI)isnotonlyadisfunctionalbehavior,butalsoonekindofemotionalregulationstrategy.Itrefertoanintentionalbehaviorwhichrepeatedlydestructone’sbodytissueswithouttheintentionsorpurposesofsuicide.TheWestbegantopayat
6、tentiontotheselfinjuriousbehaviorfromthelateeighteenthandearlynineteenthcentury.Todate,substantialresultsofresearchinthisfieldhadbeenpublished.InChina,thestudiesfocusonselfinjuriousbehaviorstartedintheendoftwentiethCentury.MakingageneralobservationofdomesticresearchonSelf-injurythroughout
7、40years,thesubjectswerecollegestudentsmainly,andincludedsomemiddleschoolstudents.Theresearchinthisfieldismainlyadoptedbyquestionnairesurvey,andsomecasestudy.PriorresearchwasfocusontherelatedfactorstoSelf-injury,butnotinvolvedthefunctions,thatis,whydopeopleinjurethem
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