长期施肥我国典型农田土壤有机碳组分对碳投入的响应特征

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1、分类号：153.62密级：公开论文编号：2012021878贵州大学2015届硕士研究生学位论文长期施肥我国典型农田土壤有机碳组分对碳投入的响应特征学科专业：土壤学研究方向：土壤肥力与作物生产校内导师：王小利（副教授）校外导师：徐明岗（研究员）娄翼来（副研究员）研究生：张丽敏中国﹒贵州﹒贵阳2015年05月Nomuber:Secrecy：ThesisfortheDegreeofMasterofScience,GuizhouUniversity,2015Responsecharacteristicsoftypicalc

2、ropsoilorganiccarbonfractionstocarboninputunderlong-termfertilizationinChinaMajor:SoilscienceSpecialty:SoilfertilityandcropproductionSupervisor:XiaoliWangMinggangXuYilaiLouPostgraduate:LiminZhangGuiyang,Guizhou,ChinaMay2015贵州大学2015届硕士学位论文长期施肥我国典型农田土壤有机碳组分对碳投入的响

3、应特征目录摘要.............................................................................................................................................IIIABSTRACT......................................................................................................

4、..............................V第一章引言...............................................................................................................................11.1国内外研究现状.......................................................................................

5、.........................11.1.1土壤有机碳分组方法研究.....................................................................................11.1.2长期施肥对土壤有机碳组分的影响.....................................................................21.1.3土壤有机碳组分对碳投入的响应机制......................

6、...........................................41.1.4长期施肥下土壤有机碳组分的固碳效率机制.....................................................51.1.5影响土壤有机碳变化的因素.................................................................................61.2研究目的及意义..............................

7、..................................................................................81.3研究内容及技术路线........................................................................................................81.3.1研究内容....................................................

8、.............................................................81.3.2技术路线......................................................................................................