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时间:2019-03-15
《针灸治疗小儿厌食症的meta分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:硕士研究生学位论文论文题目(中文)针灸治疗小儿厌食症的Meta分析论文题目(外文)AMeta-analysisofRandomizedControlledClinicalStudyonAcup-unctureandMoxibustionforInfantileAnorexia研究生姓名高原学科、专业针灸推拿学研究方向针灸治疗消化系统疾病及循证医学研究导师姓名、职称徐亚莉教授论文工作起止年月2014年06月至2015年02月论文提交日期2015年03月论文答辩日期2015年05月学位授予日期2015年06月目录摘要.................................
2、.......................................................................................................1ABSTRACT...............................................................................................................................2缩略词表.......................................................
3、.......................................................................4前言........................................................................................................................................5第一部分立题依据................................................................................
4、..................................7第二部分资料方法................................................................................................................101资料与方法..........................................................................................................................102检索策略.......
5、.......................................................................................................................113实验纳入..............................................................................................................................12第三部分结果.......................................
6、...............................................................................17第四部分讨论....................................................................................................................421中西医对小儿厌食症的认识及治疗..............................................................................
7、....422循证医学方法学的探讨......................................................................................................433本研究评价创新点及局限性........................................................................
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