沈阳理工大学管理学教学大纲

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1、《管理学》课程教学大纲课程代码：040131001课程英文名称：Management课程总学时：40讲课：40实验：0上机：0适用专业：工商管理会计学市场营销信息管理与信息系统经济学物流管理电子商务法学大纲编写（修订）时间：2010.10一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标管理学是经济管理各专业学生的一门基础性核心课程，是一门系统研究管理活动一般规律和管理的基本原理、基本理论和方法的学科。这门课程的开设，目的是培养和提高学生的管理能力和管理素养。学生通过本课程的学习，能够深刻理解和掌握管理学的基本理论和方法，全面而系统地掌握包括管理学的形成和发展

2、、管理基本原理、管理的各项基本职能等内容。通过本课程的学习，使学生初步具备运用现代管理知识观察、分析和解决企业管理问题的意识和能力，并为进一步学习其他管理课程打好理论基础。（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：要求学生充分理解管理的基本概念，掌握计划、组织、领导、控制、创新等各项管理职能的基本原理和一般方法。2.基本能力和技能：掌握运用所学管理知识分析解释各种管理活动，发现企业管理问题并提出独立见解的能力。（三）实施说明1．教学方法：课堂讲授中要重点对基本概念、基本理论和方法进行讲解；采用启发式教学，培养学生独立思考的能力；增加讨论课，调动

3、学生学习的主观能动性。2．教学手段：采用电子教案、多媒体教学系统等先进教学手段，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成教学任务。（四）对先修课的要求无。（五）对习题课、实践环节的要求1．对重点、难点章节（如：目标管理、组织结构设计、领导激励理论等）应安排案例讨论课，以提高学生对理论知识的运用；对决策方法的学习可适当安排习题，例题的选择以培养学生巩固所学知识，用以解决实际问题为目的。2．课后作业要少而精，内容要多样化，作业内容应包括基本概念和基本理论方面的内容，作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力的作用。学生必须独立、按时完成课外作业，作业

4、的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。（六）课程考核方式1．考核方式：工商管理、会计学、市场营销、信息管理与信息系统、经济学、物流管理、电子商务专业为考试课，法学专业为考查课。2．考核目标：基本理论的掌握和利用理论解决实际问题的能力。3．成绩构成：考试课成绩由二部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况等）占20%，期末考试成绩占80%；考查课成绩由出勤情况、作业情况和平时测验构成。（七）参考书目1．《管理学原理》，臧有良暴丽艳主编，清华大学出版社，2007年7月2．《管理学——原理与方法》，周三多陈传明等编，复旦大学出版社，2009年6月3．《管理学

5、》，芮明杰编，高等教育出版社，2009年6月4．《管理学原理》，倪杰编，2006年8月5．《管理学》，曾旗何继新编，北京大学出版社，2008年6月二、中文摘要管理学是一门建立在经济学、心理学、行为科学、社会学、数学等学科基础之上的综合性、实践性很强的应用类基础课程，是经济与管理类专业的核心必修课。课程主要从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，主要内容包括管理理论的形成与发展、目标与目标管理、决策、组织结构、领导艺术、激励原理与控制基础等。通过本课程的学习，将使学生掌握管理学的基本概念、理论，并能运用所学知识分析解决企业管理实践和社会组

6、织中的一些实际问题。三、课程学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1管理、管理者与管理学442管理理论的形成与发展443管理的基本原理224计划335目标与目标管理226决策447组织结构338权力的配置339人员配备3310领导3311沟通2212激励3313控制基础2214控制技术与方法22合计4040四、教学内容及基本要求第1部分管理、管理者与管理学总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0具体内容:1）组织与管理的概念，管理的职能、环境和性质；2）管理者的概念、类型和素质；3）管理学的特点及其研究内容重点:管理的概念及职能难点:管理二重性

7、的理解习题:举例说明不良管理的后果第2部分管理理论的形成与发展总学时(单位：学时):4讲课:4实验:0上机:0具体内容:1)西方管理思想及其管理理论的发展；2)我国管理思想的发展重点:西方管理思想的发展阶段及各时期的代表人物和主要思想难点:各时期的管理理论在现代管理实践中的应用习题:查找20世纪90年代以后的管理理论，形成该理论简介文稿第3部分管理的基本原理总学时(单位：学时):2讲课:2实验:0上机:0具体内容：1）管理原理的特征；2）系统原理；3）人本原理；4）责任原理；5）效益原理重点：管理各项原理的内容难点：管理原理在实践中的应用第4部分计划总

8、学时(单位：学时):3讲课:3实验:0上机:0具体内容：1）计划职能的含义和性质；2）计划的内