日本漫画对中国高中生的影响及研究报告

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1、...页眉日本动漫对中国高中生的影响指导教师：叶磊课题组长：郑雪桃课题成员：黄琳、吝慧娴、欧阳璐玙研究摘要：日本漫画基本上不如美国动画特效那么炫目，但是凭着剧情的创新和趣味性在全球都有很重要的地位，拥有了广大的收看人群。在漫迷大军中，高中生的阵容最强大。高中生自然就是漫画读物最忠实也最基础的消费群。而日本漫画对高中生的学习和日常生活也产生一定的影响。关键词日本漫画、高中生、影响研究正文：一、小组成员：郑雪桃：组长，负责制定计划、组织组内会议以提供信息；黄琳：副组长，负责走访调查及组织组内会议；郑雪桃：组员，负责网络平台的全面管理及提供部分信息；欧阳璐玙：组员，负责记录

2、组内会议及谈话；吝慧娴：组员，负责整理、分析材料；二、研究背景（目的）：随着大量漫画的引进，尤其是日本漫画，与我们高中生的关系越来越密切，为了客观了解高中生学习与日常生活受日本漫画的影响，我们拟此课题，希望大家重新正视日本漫画，了解日本漫画对我国高中生的影响，以及为社会提供一份引导高中生的参考。三、研究方法：走访调查、调查问卷、上网查阅资料、总结归纳四、研究计划：（一）总体安排....页脚...页眉从2012年5月开始进行课题的研究工作。（二）具体步骤时间研究进程2012年5月研究小组成立及分工　　　初步拟订研究计划2012年5月组内讨论　　　　筹划开题报告并制作课件

3、2012年6月问卷调查设置、发放及回收2012年6月统计问卷调查并总结2012年6月整理课题资料2012年6月撰写结题论文　　结题汇报五、研究过程简述：研究开始，所有组员都能够迅速进入了自己的角色，认真完成自己所分配的任务，并且积极参加讨论。不过在设计调查问卷时，就关于设计题目发生了一次小争论，最后由组长定下最后的问卷题目。发放问卷以及回收问卷也有不少问题，同学不够认真对待调查问卷，回收数目也与发放数目不相符。但是，从回收的问卷中还是获得了我们想要的信息。调查问卷分析环节，因为各自意见不统一，讨论了很久，最终由组长总结所有组员的意见，完成分析。六、调查问卷设计：日本漫

4、画对中国高中生的影响调查问卷首先感谢各位同学的协助。本调查的目的在于了日本漫画对中国高中生的影响。耽误您宝贵的时间，再次向您致谢！请您按照实际情况就以下问题在选出您的选项：1.说到漫画，你第一时间是想到什么国家的动漫呢？                            （    ）A.中国              B.日本               C.美国               D.其他2.你喜欢下列哪种类型的漫画？（可多选）                                ....页脚...页眉（    ） A.格斗冒险型B.恋爱浪漫

5、型C.朴实传说型D.推理侦探型E.玄幻奇异型F.热血体育型G.搞笑恶搞型H.惊悚悬疑型3.你接触日本漫画有几年？                                               （    ） A.不足1年B.2~5年C.5~10年D.10年以上E.不看4.你对日本漫画的态度？（）A.很喜欢B.比较喜欢C.还算可以D.不大喜欢E.厌恶、直接不喜欢5.你一个月有多少钱用来购买动漫周边？（）A、400元以下B、400至800元C、800至1200元D、1200元以上E、保密6.您为什么喜欢日本动漫？（多选，最多选三项）（）A、画风B、故事剧情C、

6、人物设定D、片头、片尾等音乐E、配音F、朋友推荐G、无聊，用来打发时间H、不为什么7.你接受日本漫画的方式？（）A.书刊杂志B.电视C.网络D.光碟....页脚...页眉8.请问你每周花在漫画上的时间？（）A.一小时以下B.1-3小时C.3-10小时D.10小时以上9.你认为日本漫画对你的影响是？（）A.毫无影响B.纯属娱乐C认为有一定内涵D.直接影响自己的生活，世界观，价值观10.您认为沉迷日本漫画危险吗（比如说日本漫画是否是在对我们青少年进行思想腐蚀）？（）A.危险B.没太在意C.不危险D.很危险11.你认为漫画有利于培养高中生健康向上的生活情趣和开阔视野吗？  

7、         （    ）A．有利于            B．既利于又不利于   C．不利于            D．没有任何作用分析：由以上图表可以看出，多数高中生认为漫画对培养高中生健康向上的生活情趣和开阔视野有利也有弊，这是一个均较为清楚的认知。当然也有不少高中生认为完全有利于以及完全无利。12.你会在平时与同学或朋友谈论动漫吗？（）A.时常B.有时C.从不D.即兴时才会聊起七、调查问卷结果分析：1.说到漫画，你第一时间是想到什么国家的动漫呢？                            （    ）A.中国