情侣亲密接触对其主观幸福感的影响探讨及研究

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1、...页眉情侣亲密接触对其主观幸福感的影响研究探讨龙岩学院教育科学学院【摘要】对福建省龙岩学院在校大学生进行观察、访谈，探讨了大学生情侣亲密接触程度对其主观幸福感的影响。结果表明：不能够很有效的预测大学生情侣亲密接触对其主观幸福感的影响，在以后的研究中会从这个方面多加努力改进。本问卷可以在一定程度上预测大学生情侣的亲密观，所以本问卷在一定程度上可以作为一个亲密观的一个测量工具。【关键词】情侣亲密接触程度主观幸福感一、问题提出恋爱是浪漫唯美的事，爱情让两个有缘人走到了一起，处于青年初期的大学生是建立亲密感避免孤独感的时期，是影响大学生心理健康的因素之一。对于幸福，每个人都有他们各自的

2、定义，因为人生经历的不同导致人们看问题的角度不同。一个人生活得是否幸福、是否快乐，是他心态是否健康的主要表现之一。本课题通过探究恋爱中的情侣亲密的身体接触是否对情侣的主观幸福感产生影响，进而得出比较科学的结论，给大学生提供一个参考。二、研究方法（一）研究对象：本研究采取随机抽样的方法，随机选择龙岩学院在校大学生，年龄在19~25岁之间的情侣，进行观察访谈，之后随机发放问卷120份，收回有效问卷114，有效率达到95％。（二）研究过程1.观察访谈阶段1.1观察阶段1.1.1观察时间事件取样（观察一组情侣的时间要15至20分钟）1.1.2观察对象龙岩学院里的大学生情侣1.1.3观察地点

3、龙岩学院的校道、桃心湖、教室、食堂、图书馆、操场、篮球场、不限场合1.1.4观察方法采用自然观察法1.1.5使用工具纸、笔1.1.6观察步骤①同一场合不同情侣间的接触方式与频率；....页脚...页眉②不同场合情侣间的接触方式与频率；③情侣双方各自的情绪反应；④男女身体接触方式的差异；⑤男女身体接触主动性的差异；⑥男女主动身体接触方式的种类及频率；2．访谈阶段根据观察阶段所获得的结果对方谈问题进行编制，并对龙岩学院在校大学生年龄在19~25岁之间共25个访问对象实施访谈，其中10个男性，15个女性。得出可供问卷编制的有效信息。3.问卷施测阶段根据访谈阶段所获得的结果进行问卷编制，并

4、随机向龙岩学院在校大学生情侣发放120份问卷，共回收114份，有效率95％。4.数据分析阶段（三）、数据分析随机对情侣进行施测。问卷回收后逐一进行检测，剔除无效问卷。运用SPSS13．0进行数据录入和统计分析，主要进行项目分析、探索性因素分析、信度检验。三、数据处理与结果呈现(一)、项目分析1、试测和项目分析实测选取各高校大一到大四120名大学生进行，回收问卷并应用的SPSS进行项目分析，音速扽系以及信度分析来删减题目，以保证问卷的信效度；施测有38个项目，因为亲密方式不能作为评价亲密观维度之一，所以删除11题，剩余27题作为正是问卷项目2、操作方法：录入数据，并将问卷总分按升序/

5、降序排列；取得分前27%的被试作为高分组，赋值1；后27%作为低分组，赋值2；将高低分组被试的所有题项得分进行独立样本T检验，GroupStatistics赋值NMeanStd.DeviationStd.ErrorMean总分13272.42504.15242.7340523393.72734.66552.81216有表可得知，高分组和低分组的平均数分别是72.4250和93.7273，标准差分别为4.15242和4.66552，标准误为.73405和.81216IndependentSamplesTestLevene'sTestforEqualityofVariancest-te

6、stforEqualityofMeans....页脚...页眉FSig.tSig.(2-tailed)MeanDifferenceStd.ErrorDifferenceEqualvariancesassumed.452.504-19.424.000-21.302271.09672Equalvariancesnotassumed-19.459.000-21.302271.09473由表得出，方差齐性结果检验F=.452，P=0.504>0.05,方差不齐性，t=-19.459，显著性水平p=sig=0.000＜0.01.达到极其显著水平。项目区分度显著。高低分组各项目区分度检验结果显

7、示，C4C12C36C31未达到显著性水平，结合小组问卷本身题目的讨论分析，认为可删除C12C36。(二)、第一次探索性因素分析：1、KMO和Bartlett’s球形检验KMO=0.746>0.6，说明数据适合作因素分析。Bartlett’s检验，P=0.000﹡﹡<0.001，极其显著，说明相关矩阵不是单位阵，变量间有一定相关，可进行因素分析。KMOandBartlett'sTestKaiser-Meyer-OlkinMeasureofSamplingAdequac