关于举办第七师十八届青少年科技创新大赛

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1、关于举办第七师十八届青少年科技创新大赛暨中小学电脑制作活动的通知各团教育科,高级中学、职业技术学校:为贯彻落实全民科学素质行动计划纲要,大力推进七师青少年科技创新和中小学电脑制作活动,鼓励广大中小学生结合学习、生活实际,积极探索、勇于创新,勤于动手制作,培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。经师科协、师教育局、师团委研究决定于2016年11月中旬,在131团中学举办第七师十八届青少年科技创新大赛暨中小学电脑制作活动。现将有关事项通知如下:一、主办单位:七师科协、教育局、团委二、承办单位:131团中学三、活动时间:2016年11月(具体时间另行通知)四、大赛主题和内容(一)主题:创新·体

2、验·成长(二)内容:1.青少年科技创新大赛。青少年科技创新大赛包括创新项目竞赛和评比展示。创新项目竞赛包括:青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员创新成果竞赛;评比展示包括:青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。2.中小学电脑制作活动。根据不同学段中小学生的特点,“电脑制作活动”按学段分小学组、初中组和高中组,分别设置评选类项目和竞赛类项目。具体要求,参考往年全国电脑制作活动指南。五、组织实施和竞赛要求(一)组织实施1.本次大赛参照上一年全国青少年科技创新大赛规则和全国中小学电脑制作活动指南组织实施。各学校要切实加强领导,广泛发动,认真组织,切实提高学生的参与度和

3、作品的质量,将最能体现学生创新精神和实践能力的作品推报参赛。师教育局、科协、团委将对本次活动中成绩突出的单位和个人进行表彰。2.根据《全民科学素质行动计划纲要》要求,要注重青少年科学探究和创新实践基本能力的培养,倡导青少年主动进行研究性学习,主动探究身边的科学问题,鼓励和发掘青少年思维中质朴的原始创新意识,强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。(二)竞赛要求以各单位组织开展的相关竞赛活动为基础,按分配名额(附表1和附表7)选取优秀作品推荐参加师级竞赛。1.青少年科技创新大赛上报材料要求(1)上报时间2016年11月10日前。请各单位严格把控时间,超时不报者,自动放弃,取消参赛资格。

4、审核不合格者,退回限期重新修改。(2)作品要求纸质材料:所有参赛作品填写“第七师青少年科技创新大赛作品登记表”(附件1),和参赛作品正文一同上报,一式一份,小发明类、教具类作品只上报登记表;申报者在同一类别竞赛科目中只能上报一项作品进行参赛,发明类、制作类、科幻画类、方案类作品只能是个人申报,不得集体参赛。电子版材料:各学校将本年度开展青少年科技活动的工作总结、作品汇总清单(附表2-6)上报至师科协,文件夹以“单位+负责人+手机”命名。各参赛作品材料具体要求如下:科幻画:画和作品登记表同时上报,一式一份,登记表贴于作品背面右下角,作品不得留白边,本届大赛科幻画高仿被举报者,将取消个人三年参赛

5、资格及单位组织奖项。科技实践活动材料:根据大赛规则上报相关纸质材料,一式一份。科技创意、科技教师方案:标题下需注明参赛作者、辅导老师、学校、一式一份。科技小论文:图文并茂,实施过程科学完整,要求注明作者、学校、辅导老师,一式一份。(3)各单位可推荐2-3名优秀科技辅导员,要求从事科技辅导员工作3年以上,科技工作成绩突出,优秀科技辅导员推荐表见附件2。大赛组委会将根据推荐材料及获奖情况择优评选本届优秀科技辅导员。2.中小学电脑制作竞赛活动作品上报要求(1)作品资格审定一是有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。二是严格杜绝弄虚作假行为,一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格,

6、并全师通报。三是已正式出版的作品、已参加其他省级及以上比赛(包括:全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等)的作品不得参加评选。一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格。四是不符合作品形态界定相关要求的作品,直接取消参评资格。(2)上报材料及要求“评选类项目”作品、推荐表及各单位组织工作情况小结(1000字以内)于2016年11月10日前与作品一起电子版上报师教育局装备站。六、青少年科技创新大赛布展准备工作要求(一)发明类作品直接带到参展地点进行评展,布展时各单位须带竖软展板2张(反映本单位青少年科技活动情况的喷绘1张,展示制作类作品喷绘1张,规格:高1.2米,宽0.9米,图文并茂

7、,不得再使用往年展板)。(二)131团教育科(中学)负责本次大赛活动的会务和后勤保障等工作,请于2016年10月30日前上报本次活动的具体实施方案(如:大赛指南、布展方案、资金预算等)至师科协审核。七、活动联系人及方式青科赛(科协):张玉红6687150,18999729978电脑制作(装备站):许晖6687958,15109920883电子邮箱:190658928@QQ.com(青科赛)1069598338

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