对国内外社会体育与社会体育指导员发展现状调查研究分析

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1、...页眉-----------------------Page1-----------------------北京体育大学硕士学位论文对国内外社会体育及社会体育指导员发展现状的调查研究--目前国内外体育高校社会体育专业培养目标的对比研究姓名：梁志军申请学位级别：硕士专业：体育教育训练学指导教师：周典明20030401-----------------------Page2-----------------------中文摘要本文主要通过查阅大量文献及专家访谈的方法对国内外社会体育的发展情况包括国内

2、外社会体育指导员的发展情况进行了整理归纳在此基础上结合国内外部分高校社会体育专业及相关专业在培养目标和课程体系上的对比提出了我国社会体育专业在发展过程中存在的问题即培养目标阐述的太单一不够明确细化课程设置过分受限于专业目录的要求造成课程设置不够灵活反应不出特点针对以上存在的问题本文就如何发挥高校的办学优势培养优秀的社会体育人才提出了建议即社会体育专业的培养目标应在把控宏观的基础上对所属专业方向及内容进行细化同时应注意创新思路及时调整课程设置使之适应社会的发展主要研究结论1.八十年代以来许多国家由此对

3、大众体育投入了更多的关注并纷纷制定相关政策....页脚...页眉政府积极参与大众体育活动尽管大众体育在我国起步较晚但随着经济实力的增强社会的进步我国的大众体育从各方面也已取得了很大的发展2.我国社会体育指导员的类别还不够丰富管理类的指导员相对较多而目前紧缺指导类社体人员3.日本及欧美等发达国家的高校其社体相关专业的培养目标是多向的灵活的而我国的培养目标阐述的较单一不够明确细化应将其具体划分为大众体育运动指导类方向(技术型)包括基层社区体育指导员俱乐部高级体育指导员体育运动咨询保健指导员和特殊人群体育

4、指导员四类社会体育管理类方向专门为社会体育服务的管理人才包括社会体育事业经营或管理类社会体育事业行政管理类两类4.我国教育部的专业目录现实中制约着高校课程具体设置的灵活性和自主性再加上社体专业培养目标阐述的单一性更造成了国内各体院课程设置基本类似没有突出特点不适应社会需求各校应及时制定并且更新相关课程使得社体专业课程符合社会体育需求迎合大众喜好与当地实际情况办学条件相符合同时也应注意创新思路及时或提前开设新兴课程关键字社会体育专业培养目标AbstractThispaperstudiesandsumm

5、arizesthestatusquoanddevelopmentofdomesticandforeignpublicsports.Onthebaseofthestudy,contrastingtheaimofspecialtyofpublicsportsindomesticandforeigncolleges,thepaperbringsforwardsomeproblemsonthe....页脚...页眉publicsportsspecialtyinChinesesportscolleges.Th

6、eaimofpublicsportsspecialtyisonefoldinChinesesportscolleges,isnotclearandspecific;andthecurriculumsettingis2-----------------------Page3-----------------------limitedby,isnotflexibleandcharacteristic.Aimattheproblemabove,thepapertable

7、sproposalstobringthecolleges’conditionsinplaytocultivatebetterpublicsportsstudents.Theaimofpublicsportsspecialtywouldbedifferentiatedandmorespecific,andthecurriculumsettingwouldbeadjustedintimetofitthedevelopmentofsociety.KeywordsPublicSportsAimofSpeci

8、alty1.前言1.1选题依据1.1.1发展社会体育是21世纪体育事业发展的需要远在公元前5世纪古希腊人就已经认识到参加体育活动有益于健康在人类社会进入21世纪的今天由于各国医疗保健费用的增加和老龄化社会的来临健康问题日益成为各国政府关注的焦点并且成为政府制定国家政策的核心内容为此各国努力探讨和研究大众体育对促进人类健康的作用努力为政府推动大众体育的发展提供理论依据综合西方主要发达国家的有关资料美国政府1996年发表的体育活动与健康卫生局长的报告加拿大政府1998年发