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时间:2019-03-15
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1、2019年高中地理学业水平测试知识点总结必修1 第一章宇宙中的地球(一)了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置1.天体系统概念:运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。3.地球上具有生命的条件及形成这些条件的原因(1)安全的宇宙环境①稳定的太阳光照条件,使生命从低级向高级的演化没有中断;②安全的空间运行轨道,九大行星绕日公转方向一致,轨道几乎在同一平面,大小行星各行其道,互不干扰。(2)适宜的自身条件①日地距离适中,拥有合适的温度,有利于生命的发生和发展;同时有利于液态水的存在。②地球的体积和质量适中,能够吸引
2、住可供生物呼吸的大气。③地球内部的物质运动,形成了原始海洋,孕育了生命。④自转周期不长(二)知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球存在生命的条件和原因-44-2.太阳系中的一颗普通行星3.地球是太阳系中的一颗特殊的行星:地球是太阳系中惟一一颗适于生物生存和繁衍的行星。(三)了解太阳辐射对地球的影响(1)太阳的主要成分:氢和氦(2)太阳辐射含义:太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量(3)太阳辐射能量的来源:太阳内部的核聚变反应(4H--He)(4)太阳辐射对地球的影响:①太阳直接为地球提供光热资源,生物生长离不开太阳;②维持地表温度
3、,促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力;③为我们的生产生活提供太阳能、煤、石油等能源(四)了解太阳活动对地球的影响1.太阳大气层由外到内分层:日冕、色球、光球(用肉眼所看到的是太阳的光球层)2.太阳活动的主要类型:黑子、耀斑(1)黑子:发生在光球层,温度比其他地方低;(2)耀斑:生在色球层,色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。(3)黑子、耀斑周期:11年,同步起落,体现太阳活动的整体性-44-3.太阳活动对地球的影响:(1)扰动电离层,使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断;(2)干扰地球磁场,产生磁暴现象;(3)两极地区夜空产生美丽的极
4、光;(4)许多自然灾害发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害。(五)知道地球自转和公转的方向、周期和速度自转图: (六)理解昼夜更替和地方时产生的原因,能够进行简单的区时计算地球自转运动的意义1.昼夜交替-44-(1)昼夜产生的原因:地球是一个既不发光也不透明的球体(3)晨昏线(圈)与太阳光线始终垂直。晨昏线的位置在不断向西移动。(4)昼夜交替的周期:24小时,一个太阳日。(5)晨昏线上的时间问题:晨线与赤道交点为6点,昏线与赤道交点为18点.(6)晨昏线一年中只有春分日和秋分日与经线圈重合,其余日期斜交。(7)昼夜交替:地球的自转2.时差(1)
5、地方时的产生:地球自西向东自转,东边地点的时刻总比西边地点的时刻要早。(2)同一条经线上地方时相同,不同经线上地方时不同。经度相差15°,地方时相差1小时。(3)区时:全球分为24个时区,各时区都以中央经线的地方时为本区的区时;相邻两个时区的区时相差1小时。(4)北京时间:东八区的区时,东八区中央经线即东经120°上的地方时。(5)日界线--地球上不同的地区会出现两个不同的日期。为了避免日期的紊乱,国际上规定,原则上以180°经线作为地球上"今天"和"昨天"的分界线,叫做"国际日期变更线",简称"日界线"。(6)简单区时计算:某地的区时=已知时间±
6、时区差,东加西减,即所求地点位于已知地点的东侧,用"+",所求地点在已知地点西侧,用"-"。例:已知北京时间为4月9日16时,求纽约(西五区)的区时,莫斯科(东三区)的区时3.产生地转偏向力由于地球自转,沿地球表面水平运动物体的方向会发生偏转,北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不发生偏转。(七)了解四季更替的现象,解释四季形成的原因1.地球自转与公转的关系:地球自转:赤道平面地球公转:黄道平面-44-2.黄赤交角的意义:太阳直射点的回归运动(如图)太阳直射的范围,最北到达北纬23°26′,最南到达南纬23°26′。北半球夏至日(6月22日前后),太
7、阳直射在北纬23°26′;北半球冬至日(12月22日前后),太阳直射在南纬23°26′;春秋二分直射赤道。3.昼夜长短的变化(1)在春、秋分日,太阳直射在赤道上,全球各地昼夜平分;(2)自春分日至秋分日,太阳直射点位于北半球,北半球昼长夜短;纬度越高,昼越长;自秋分日至春分日,太阳直射点位于南半球,北半球昼短夜长;纬度越高,昼越短。(3)夏至日,太阳直射点在北回归线上,北半球昼达一年中最长,北极圈及其以北地区出现极昼;冬至日,太阳直射点在南回归线上,北半球昼达一年中最短,北极圈及其以北地区出现极夜;南半球反之。(4)赤道上全年昼夜平分。4.正午太阳
8、高度的变化(1)变化规律:同一时刻,不同纬度的正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减。(2)特殊日期的太阳高度a.春分日和
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