沈阳近代建筑技术的传播与发展研究

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1、分类号TUI学号0802130051务妥達痰科技太營学位论文沈阳近代建筑技术的传播与发展研究作者刘思铎指导教师姓名陈伯超教授申请毕业级别博士专业名称建筑历史与理论论文提交日期2015.04论文答辩日期2015.04毕业授予单位备要逄统科技太考答辩委员会主席刘松茯评拥人李志民王军任云英张群声明本人郑重声明我所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中已经标明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人或其他人在其它单位己申请学位或为其它用途使用过的成

2、果。与我一同工作的同志对本研究所做的所有贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切相关责任。论文作者签名，•士

3、7〇S.关于学位论文使用授权的说明本人完全了解西安建筑科技大学有关保留、使用学位论文的规定，E卩：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或者其它复制手段保存学位论文。f保密的谈々•亦■{公tM南曰向遒汴I出挪佘、本人授权中国学术期刊（光盘版）杂志社、中国科学技术信息

4、研究所等单位将本学位论文收录到有关“学位论文数据库”之中，并通过网络向社会公众提供信息服务。因某种特殊原因需要延迟发布学位论文电子版，同意在□一年/□两年/□三年以后，在网络上全文发布。（此声明处不勾选的，默认为即时公开）论文作者签名:指导教师签名:円期：#注：诸将此页附在论文首页。西安建筑科技大学博士论文沈阳近代建筑技术的传播与发展研究专业：建筑历史与理论博士生：刘思铎指导教师：陈伯超教授摘要科学研究的过程总是由点到面、由表及里，不断拓展、不断深化的过程。中国近代建筑的研究，经历了对个案的研究、对基础资料的积累、对建筑样式

5、与空间的探讨……将进入到对建筑技术的研究、对城市发展的探索和对近代建筑史编撰的层次与阶段。中国建筑的近代化进程，从本质上说是从传统的木结构建筑体系转变为以近代建筑技术为基础的现代建筑技术体系的过程。因此，对近代建筑技术的研究是抓住建筑近代化的根本，只有充分认识建筑近代化进程中建筑技术的发生、发展的状况，才能看清建筑现代化的走向和途径。近代，沈阳作为东三省的政治、经济、文化中心，由于其特殊的地理位置和复杂的历史背景，使其近代建筑技术的发展更具有特殊性和典型性。首先，作为清王朝的“龙兴之地”，传统建筑技术底蕴深厚；其次，作为严寒

6、地区的典型代表，地方做法特色鲜明；再者，受奉系军阀、日、俄、欧美等多方位外来影响为其提供了多元渠道与发展的契机；最后，沈阳是中国社会近代化的典型城市，历经自主近代化、半殖民、殖民地等多个社会形态，具有代表性。从技术角度，近代建筑技术的转型虽然包含了中国原有的传统建筑技术的自我演变、发展、更新，但其根源与本质则体现为西方现代建筑技术的传入、融合、提升以及传统建筑技术遇到外力介入后积极应对的过程。所以本文以沈阳的近代建筑技术为研究对象，应用传播学的研究方法，以建筑技术的传播过程为结构主线，通过对沈阳近代建筑技术的传播背景的内外因

7、分析，找寻现代建筑技术传入沈阳的动力与契机，分析传统建筑技术在社会发展过程中遇到的瓶颈和问题；通过对技术传播的途径与方式的研究，发掘在传播过程中“人”起到至关重要的传播媒介的作用，通过对媒介者的背景、受教育情况以及设计立场的分析，总结出建筑技术在传播过程中媒介的“直接导入”和“转移嫁接”的传播方式及渠道；西安建筑科技大学博士论文通过传播学中的“以量化取向”同“以质化取向”结合分析沈阳近代建筑技术的传播特点，提出沈阳近代建筑技术的传播是“建筑技术人”为媒介的以“单向主导型”、“复杂多样性”、“传承与转移”为传播模式的“分板块式

8、”、“非进化式”发展的特点。从文化学角度，关注文化移入与适应现象，通过对近代建筑砖木、砖混、钢及钢筋混凝土结构的典型建筑和重要构造节点的分析，总结出“自上而下”外来建筑技术本土适应性以及“自下而上”本土建筑技术西洋化的发展特点；结合结构力学、建筑材料学计算方法，通过对“三角形木屋架”与“承重墙体的墙厚”计算，提出“以三角形木屋架为先导的力学引入”观点。从社会学角度，关注社会行动网络中的上层团体，从上层建筑中找到对技术发展的助力和制约关系，分别对建筑管理机构以及建筑管理体制与制度从是否促进建筑技术变革的视角对其进行利弊分析，提

9、出建筑技术的科学化与体制法律化是近代建筑技术体系形成与成熟的标志的观点。总之，本文是首次从技术层面展开对沈阳近代建筑发展的研究，涉及传播学、社会学、文化学等多学科的研究方法，通过追溯沈阳近代建筑技术传播的各要素，总结近代建筑技术在沈阳的传播与发展的特点，进而分析沈阳近代建筑的发展特性。关键