人力资源试题（卷）答案解析

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1、南昌大学共青学院2011～2012学年第一学期期末考试试卷试卷编号：A(A)卷考生注意事项：1、本试卷共页，请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。2、考试结束后，考生请务必将试卷和草稿纸交给监考教师。课程编号：课程名称：《人力资源管理》考试形式：闭卷适用班级：10工商管理姓名：学号：班级：学院：共青学院专业：工商管理考试日期：题号一二三四五六七八九十总分累分人签名题分1030102426100得分一、名词解释题(每题2分，共10分)得分评阅人1、SWOT2、宽带薪酬3、对照效应1、对内公平2、结构化面试二、单项选择题(每题2分，共30分)得分

2、评阅人1．运用科学方法收集与工作有关的信息的过程，是指（ B ）A.工作规范                                                   B.工作设计C.工作评价                                                D.工作分析2．关于社会保险不正确的说法是（A）A、社会保险当事人可以自行选择缴费标准B、社会保险当事人不能自行选择保险项目C、社会保险当事人不能自行选择选择是否参加保险D、对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现3．对组织而言，绩效管理的功能不包括（B）A、组

3、织发展的有力措施B、规范员工的手段C、提高生产效率的途径D、人事决策的基础4．从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于（C）A、第一印象B、对比效应C、晕轮效应D、录用压力5．以下不适合用无领导小组讨论进行人员选拔的岗位是（B）A、人力资源主管B、技术研发人员C、销售部门经理D、公关部门经理6．培训规划时要选择适用的方式方法，高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质培训等宜采用（C）的培训方式。A、分散B、边实践边学习C、集中D、安全脱产学习7．以下不属于培训课程内容的选择原则的是（C）A、适应多样化的学员背景B、满足学员在时间方面的需求C、针对相

4、同背景的学员设计培训课程D、使学员掌握生产技术和技能8．销售提成工资制度属于（B）A、能力工资B、绩效工资C、技术工资D、奖励工资9．.绩效考核的目的是（D  ）A、绩效计划修订            B、绩效强化C、绩效指导   D、绩效改进10．访谈法存在的最主要问题是（  A   ）A、员工在回答问题时可能会扭曲信息B、不易唤起被调查对象的兴趣C、耗时过多，成本较高D、得到的信息杂乱而难以组织11.某个工作周期内个人承担的一项或数项相互联系的职责的集合称为（ D ）A、职责                    B、职业C、职务             

5、         D、职位12.当候选人在工作能力上基本相同时，决策录用人选时要优先考虑的是（ c   ）A、工作质量                                            B、工作岗位C、工作动机                         D、工作数量 13.组织能否赢得员工的献身精神，能否充分调动员工的积极性，其关键因素在于（ C ）A.发给足够的薪水B.经常地培训C.为员工创造条件，使他们获得一个有成就感和自我实现感的职业D.科学的绩效考核与反馈14.个人职业生涯得以存在和发展的载体是（ C）A、工作        

6、                 B、职位C、组织                      D、社会15.对工作内容的横向扩展指的是（B  ）A.工作轮换                                                   B.工作扩大化C.工作专业化                                               D.工作丰富化三、改错题(每题10分，共10分)得分评阅人工作岗位分析的方法很多，且各有利弊，在实际运用中，应该根据岗位的不同特点，有针对性地选择一种或多种方法。例如，对生产流水线上的操

7、作岗位进行岗位分析，宜采用面谈法；对管理人员进行岗位分析，宜采用观察法；对超市收银员进行岗位分析，宜采用问卷调查法；对技术部经理进行岗位分析，宜采用工作实践法；对监控性或职守性岗位进行岗位分析，宜采用工作日志法；对短期内可以掌握的工作，宜采用典型事件法进行岗位分析。请指出上述描述中存在的五处错误，并予以改正。　　⑴对生产流水线上的操作岗位进行工作分析，宜采用观察法。　　⑵对管理人员进行岗位分析，应该以面谈法为主。　　⑶对超市收银员进行岗位分析，宜采用典型事件法。　　⑷对技术部经理进行岗位分析，宜采用问卷调查法。　　⑸对短期内可以掌握的工作，宜采用工作实践法四、

8、简答题(每题5分，共20分)得分评阅人