汉语国际教育初级阶段综合课教师提问研究

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1、专业硕士学位论文(X播国际教言切级段錄合课教师提问研念'0；：陈冰指导教师：陈实副教授专业学位领域：汉语国际教育二O—五年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得重庆师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明。学位论文作者签名签字日期：％年-月学位论文版权使用授权书太学仿论立作者完全了解重庆师范大学有关保留、使用学

2、位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和雌,允许论文纏細借阅。本人捋杈重庆师范大学可以将学位论文的雜或部分内容编入有关数据库进行检索’可以采用影印、縮印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。学位论文作者签名签字日期�旌‘月)日重庆师范大学硕士学位论文汉语国际教育初级阶段综合课教师提问研究硕士研究生：陈冰指导教师：陈实副教授学科专业：汉语国际教育所在学院：文学院重庆师范大学2015年5月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmen

3、toftheRequirementsfortheDegreeofMasterClassroomQuestionsofTeachingChineseAsSecondLanguageCandidate：BingChenSupervisor：ShiChenProfessorMajor：TSCLCollege：CollegeofChineselanguageChongqingNormalUniversityMay，2015重庆师范大学硕士学位论文中文摘要汉语国际教育初级阶段综合课教师提问研究摘要课堂是汉语国际教学的基本组织形式，提问是

4、课堂教学过程中经常使用的教学手段。教师通过提问，检查学生知识的掌握情况，引导学生思考，激发学生参与课堂的积极性。不同的提问方式和方法影响学生学习的效果。本文从汉语国际教育综合课的教学性质和学科特点出发，整理研究了大量汉语初级阶段综合课中的问题。本文介绍了教师提问的理论，梳理了国内外关于课堂提问的研究。在论文的主体部分具体分析了7个课堂案例，着重研究了提问类型、提问顺序和提问策略三个方面。以真实语料为基础,统计分析和案例分析相结合，客观实际的得出课堂提问的特点及要提升和思考的问题，为汉语国际教育教师课堂教学提供参考。关键词：汉语

5、国际教育，综合课，教学，提问I重庆师范大学硕士学位论文英文摘要ClassroomQuestionsofTeachingChineseAsaSecondLanguageAbstractTCSLasatask-basedlanguageteachingaimsattheproficientofChinese.Thefrequencyandthemeansofthequestionsraisedbyteacherinteachingprocessofacomprehensivecoursewillberecordedspeciall

6、y.Analysesshallbemadeuponthetypicalcases.Teachersalwaysusethiswaytocheckwhetherthestudentsunderstandknowledgeandskills.FurtherdiscussionwillbemadeupontheperformanceofthequestionstypeteachinginthecomprehensivecoursesofTCSLintegratingtheorywithpractice.Thethesisontheb

7、asisofTCSL’scharacteristic,cleanuptheproblemsinstudiesofChineseprimarystagecomprehensivecourse.Sevensubjectcaseswereanalyzedindetail,aboutthetypeofproblemandquestionsorderandquestionsstrategies.Provideareferenceforteachers.Keyword:TCSL,comprehensivecourse,education,

8、quizII目录1^1.1选题原01.2选题S的和意义1.3国外课堂提问研究综述1.3.1提问类型31.3.2提问的功能与作用41.3.3提问的策略41.4国内课堂提问研究综述62研究设计2.1寵材料2.2研究假设82.3研究方法3提_分析93.1提问类型分析3.1.1展示性