水氮互作对复播油葵生长发育和水氮利用效率的影响

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1、分类号：密级：公开学号：2013407007单位代码：10759石河子大学罐士#像铪式水氮互作对复播油葵生长发育和水氮利用效率的影响学位申请人谈建鑫指导教师刘建国教授刘胜利研究员申请学位类别专业学位专业名称农业推广硕士研究领域作物所在学院石河子大学农学院中国•新疆•石河子2015年6月分类号：密级：公开学号：2013407007单位代码：10759石河子大学硕士学位论文水氮互作对复播油葵生长发育和水氮利用效率的影响学位申请人谈建鑫指导教师刘建国教授刘胜利研究员申请学位类别专业学位专业名称农业推广硕士研究领域作物所在学院石

2、河子大学农学院中国·新疆·石河子2015年6月Effectsofwaterandnitrogenfertilizationongrowthanddevelopment,waterandnitrogenuseefficiencyofdripno-tillcroppingoilsunflowerADissertationSubmittedtoShiheziUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofAgricultureByTanJ

3、ian-xin(CropScience)DissertationSupervisor:Prof.LiuJian-guoLiuSheng-liJune,2015石河子大学学位论文独创性声明及使用授权声明学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在我导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明并表示谢意。研究生签名：时间：年月日使用授权声明本人完全了解石河子大学有关保留、使用学位论

4、文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文在学校图书馆保存并允许被查阅。有权自行或许可他人将学位论文编入有关数据库提供检索服务。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。研究生签名：时间：年月日导师签名：时间：年月日摘要[目的]通过研究滴灌免耕条件下不同水氮处理对复播油葵生长发育、生理特性以及水氮利用效率的影响，探明北疆地区滴灌免耕田间下复播油葵较佳的水氮组合，为大田复播油葵高产、高效生产提供理论依据。[方法]试验于2014年在石河子大学农

5、学院试验站进行，以新葵杂10号为材料，采用裂区试验设计,设置3个灌溉水平，4个施氮水平，研究复播油葵生长发育状况、生理特征（根系活力、脯氨酸含量、硝酸还原酶活性）、水分利用效率、氮素利用效率以及产量构成。[结果]1.不同水氮互作处理下，复播油葵的株高和LAI随着灌溉水量的增加而增加，W3与W1间、W2与W1间差异均显著，而W3和W2之间差异不显著；在同一水分处理下，株高和LAI均表现为:N3>N2>N1>N0，低水处理下各施氮量处理间差异不显著，中水及高水处理下N3、N2与N1间、N3、N2与N0间差异均显著，而N3和N

6、2间差异不显著。2.复播油葵地上部生物量随灌水量和施氮量的增加而增加，但W2N2与W2N3、W3N2与W3N3间差异均不显著，花前干物质积累量随着灌水量和施氮量的增加而增加，至成熟期W2与W1、W3相比干物质在叶片中的分配比率分别降低了14.4%和18.1%，而花盘干物质分配比例提高了7.7%和12.3%，其中W2N3处理最高，达到58.9%，从中可看出中水高氮（W2N3）处理可降低复播油葵干物质在营养器官中的分配率，促进干物质向籽粒中分配，提高籽粒产量。3.随着灌水量的增加，与水分胁迫相关的脯氨酸含量降低、在低水处理（

7、W1）下脯氨酸含量随施氮量的增加而增加，但中水（W2）和高水（W3）处理下N1、N2、N3处理间脯氨酸含量差异不显著；水分利用效率表现为W2>W1>W3，低水（W1）和中水（W2）处理随着施氮量增加水分利用效率增加，但W2N2和W2N3间差异不显著。高水（W3）处理随着施氮量增加水分利用效率先增加后下降。4.与氮素代谢相关的硝酸还原酶活性表现为：W3>W2>W1，并随着施氮量的增加而增加，但在N2和N3间差异不显著；在水氮互作下复播油葵氮肥农学效率、氮肥生理效率、氮肥生产效率和氮肥利用效率均为W2>W3>W1，并随着施氮

8、量的增加先增加后下降，综合表现为W2N2处理最高。5.在灌水量为3750m3·hm-2，施氮量为240kg.hm-2时，复播油葵即可达到一个较高的产量水平，并且水肥利用效率较高，继续增施氮肥，增产效果不显著，且易造成氮肥的浪费。关键词：复播油葵；水氮互作；生长发育；水氮利用效率；产量IAbstractObject:T