教育部高等教育司有关公布有关企业支持产学合作协同育人

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1、教育部高等教育司关于公布有关企业支持的产学合作协同育人项目申报指南（2017年第二批）的函教高司函〔2017〕47号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校，有关企业：　　为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，深入推进产学合作协同育人，汇聚企业资源，支持高校开展新工科研究与实践,推进高校教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设、校外实践基地建设、创新创业教育改革和大学生创新创业训练，经企业申报、产学合作协同育人项目专家组审议通过，形成

2、了2017年第二批产学合作协同育人项目申报指南。本批次申报指南中，共有192家企业支持项目11491项。现予以公布（项目简介见附件）。　　请各省（市、区）教育厅（教委）加强组织和宣传，动员更多高校积极参与产学合作协同育人项目。　　有关高校要根据各校情况和产学合作需要，主动与相关企业联系，组织师生自愿申报，并加强项目实施过程的管理。—189—　　有关企业要履行承诺，规范项目管理，保证项目评审的公开公正，及时公布项目评审结果，并于今年12月底前向我司报告工作进展情况。我司将及时公布2017年第二批产学合作协同育人项目立项名单。　　附件：201

3、7年第二批产学合作协同育人项目简介　　 教育部高等教育司　　                  2017年9月29日—189—附件2017年第二批产学合作协同育人项目简介企业名称项目类型项目简介项目数涉及专业或产业方向面向对象指南网址教师学生华为技术有限公司新工科建设专题新工科建设项目共20项，立项对象必须是“信息技术新工科产学研联盟”院校。获立项的每所院校将得到华为公司提供的总价值约760万元的软件开发云及配套的云基础设施资源，项目建设期为三年；同时，第一年配套资助项目启动经费4万元，用于教学改革研究。（1）院校根据自身专业特色和教学实

4、际，结合华为公司赠送的云资源，研究和修订相关专业课程体系；（2）在新的课程体系中必须开设基于华为云平台的课程，总数不少于4门，并提供这些课程的教学大纲；（3）编写和出版不少于4本的教材或实验教程；（4）指导学生利用华为云平台参加教育部门组织的学生竞赛和科研等活动。20软件工程、计算机、云计算、大数据等相关专业软件工程、计算机、云计算、大数据等相关专业／指南链接教学内容和课程体系改革教学内容和课程体系改革项目共10项，每项课题启动经费为2万元，结题时，对于已出版教材并开发教辅资源的项目，追加2万元；项目周期为一年。高校教师以华为职业认证的培

5、训资源（包括认证教材、PPT、实验指导书、培训大纲、产品文档等）为基础，结合自身专业知识和教学经验，将面向企业培训的培训资料改编成适合于院校教学的课程资源，并出版教材。此类项目只提供给已签署华为ICT学院合作协议或购买华为ICT学院课程授权的院校教师申报。10信息技术相关专业信息技术相关专业／指南链接—189—创新创业教育改革高校教师将华为新技术融入到高校创新创业教学与实践，鼓励教师改革教学模式、更新教学内容、建设双创课程资源。创新创业教育改革项目共20项，每项课题启动经费为2万元，结题时，对于达到建设要求的项目再追加2万元；项目周期为一

6、年；对于获批DevCloud课程改革的教师，华为公司将给负责人提供DevCloud平台一年的免费使用权。（1）重点建设方向：软件开发云、物联网、信息安全、路由交换；（2）开发实践教程或实验指导书或实践案例集，规划学时数不少于32学时，提供教学大纲、实训大纲、教学PPT、微视频等教辅资料；（3）项目建设过程中产生的教学成果，知识产权归华为和作者共有。20信息技术相关专业信息技术相关专业／指南链接大学生创新创业联合基金为了配合教育部鼓励大学生创新创业的指导精神，华为公司提供经费和研究方向，资助高校学生独立或以团队形式，开展新技术领域的应用研究

7、。创新创业联合基金项目共立40项，每项课题资助经费为1万元，项目周期为一年。1.重点资助领域：（1）云计算、大数据。2017年第一批产学合作协同育人项目中立项的20个“创新人才中心”项目院校优先。同时也鼓励已建有华为云计算、大数据实验室的院校组织学生申报；（2）物联网（3）软件开发云2.提交研究报告或结题论文；物联网项目须有实物系统，并拍摄演示视频；3.项目成果和知识产权归项目负责人或团队成员所共有，华为公司有权在官方平台展示和宣传。40信息技术相关专业／信息技术相关专业指南链接—189—腾讯公司新工科建设专题产学合作新工科建设项目通过借

8、助腾讯在“互联网+”时代打造精品、高效运营的经验及独特的平台优势，结合高校工科教育的雄厚基础和丰富经验，梳理相关工科专业的课程体系、人才培养模式，师资培训，培养支撑服务以新技术、新业态、新产业