教育部产学合作协同育人项目.doc

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1、2017年教育部产学合作协同育人项目巨林公司大学生实习实训项目申报指南一、建设目标为了积极响应教育部高等教育司《关于征集2017年产学合作协同育人项目的函》号召，昆山巨林科教实业有限公司（以下简称“巨林”）在教育部的指导下，启动产学合作协同育人项目，搭建校企合作协同育人平台。巨林公司将遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”的原则，发布设立大学生实习实训项目。该项目的建设目标，是围绕目前IT产业热点技术领域，包括智能制造、机械控制、机电一体化、自动化、机器人设计等技术方向，支持高校在这些技术方向建设联合实训室，

2、服务于高校基础教学及实训科研。同时也可以基于实训室环境开展创新创业、培训认证、课程建设等，推动高校技能型人才培养。通过企业与机械制造、自动化、机电一体化、机器人控制、工业设计等五类不同专业基础的高校合作，建设大学生实习实训基地及相应的管理制度。其中，不同专业类型的高校建立专业侧重点不同的特色实践实习基地，由企业和高校联合管理。二、申报条件申报专业方向为机械制造、自动化等相关专业。（1）项目期内至少建设完成1个实训室项目，建设完成的实训室应是行业热点技术实训室。（2）建设完成的实训室能够同时满足一个标准班的实验教学。（

3、3）实验室建设完成后能够开展相关培训认证。（4）建设完成的实验室具备行业应用展示及参观功能。（5）优先考虑具备开展智能制造、机电一体化、自动化、机器人控制等方向基础课程的院校。（6）申报高校能够充分整合自身的各类教学资源，支持与企业的大学生实习实训的合作共建；（7）申报高校能够将大学生实习实训的技术领域方向（智能制造、机电一体化、自动化、机器人控制等），与自身本科专业培养方案相契合，融入到申报高校的教学团队、实践教学资源、实践教学方法、实践教学课程建设、教学管理等内容中；（8）申报院校选择巨林公司为该专业发展的优先教

4、育合作方，以及专业发展所需的技术及产品供应商。三、建设要求（1）健全的组织管理体系。大学生实习实训由校企双方主要领导担任实习实训基地的负责人，健全有关大学生实习实训教育的教学运行、学生管理、安全保障等规章制度。（2）创新大学生实习实训教育模式。积极推动大学生实习实训教育模式创新，由参与共建的高校和企业共同制定大学生实习实训教育的教学目标和培养方案，共同建设大学生实习实训教育的课程体系和教学内容，共同组织实施大学生实习实训教育的培养过程，共同评价大学生实习实训教育的培养质量。（3）建设专兼结合指导教师队伍。大学生实习实

5、训的指导教师队伍，由高校教师和企业的专业技术人员、管理人员共同组成，大学生实习实训采取有效措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平。（4）建立开放共享机制。大学生实习实训除承担共建院系的学生大学生实习实训教育任务外，还应主动向其他院系专业开放，逐步发展成为实践教育质量高、能兼顾其它学科门类、具备多种实践教育形式的综合性大学生实习实训。四、支持办法（1）经费支持：项目拟软硬件设备及教学资源支持。学校需具备建设智能制造、机电一体化、自动化、机器人控制等方向实践基地的基础条件，建设周期为从立项日起为期一年

6、；（2）实训室建设支持：巨林公司提供专业全面的实训室建设解决方案，技术方向涵盖行业热点技术，并免费提供实验室设备的安装调试服务；（3）项目建设完成后，提供现场师资培训，培训完成后老师达到具备熟练操作设备、处理故障及使用设备开展日常教学的能力；（4）巨林公司提供全面技术支持，包括参与人才培养方案修订、协助进行课程开发、协助进行专业课程授课等；（5）支持方法：拟支持5个大学生实习实训项目。申报高校需具备开设智能制造、机电一体化、自动化、机器人控制等方向课程的基础条件，项目建设周期为从立项日起为期一年；（6）巨林公司对每个

7、申报成功的院校提供在线学习平台的课程使用服务，平台包括智能制造、机电一体化、自动化、机器人控制等方面的在线学习和实验课程，涵盖专业的岗位课程、全面的专业课程、精细的培训认证、海量的题库搜索等功能。（7）巨林公司对每个申报成功的院校提供实习服务平台使用服务，致力于为高校提供集职业测评、求职培训、实习招聘为一体的实习就业平台。服务内容如下：①提供学生测评服务巨林公司为在校学生提供职前职业测评、性格测试、行为测试等专业测评工具。可根据需要申请线上或线下测评辅导。通过测评结果为在校学生精准推荐实习就业企业。②提供职前课程服务

8、巨林公司利用自身优势，将邀请行业精英、职场前辈在线上或线下分享职场经验及职场知识，并以在线微课的形式供院校使用。③提供实习就业服务院校将成为巨林公司“网络学院联盟”成员，享受联盟各项服务。巨林公司将巨林公司利用自身优势，对联盟内高校学生进行大数据分析，并为学生进行岗位精准匹配及优先推送；巨林公司可利用自身行业优势，为院校优秀学生安排企业实习实践