钠复合肥在凉州区梭梭育苗中的应用研究

《钠复合肥在凉州区梭梭育苗中的应用研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、：密级分类号；為Ｗ乂穿专业学位研究生学位论文论文题目钢复合肥在凉州区梭梭育苗中的应用研究Ｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｓｏ出ｕｍｃｏｍｐｏｕｎｄ耗ｒｔｉｌｉｚｅｒ论文题目化ｒｆｉｅｌｄｓｅｅｄｌｉｎｇｒｏｗｉｎｗｉ化分幻／〇／〇只ｇｇ巧ａｍｍｏｄｅｎｄｒｏｎａｔＬｉａｎｚｈｏｕＤｉｓｔｒｉｃｔｇ研究生姓名王武成学科、专业农学．农材与区域发展农村与区域发展研究方向学位级别硕：ｔ导师姓名、职称王锁民教授论文工作起止年月２０１３年１０月至２０１５年４月论文提交日期２０１４年４月论文答辩日期２

2、０１４年５月学位授予日期校址：甘肃省兰州市原创性声明本人郑重声明：本人所呈交的学位论文，是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均己在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：玉為弟日期；戶７又关于学位论文使用巧权的声明本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位

3、论文的规定，同意学校保存或，允许论文被査阅和借阅向国家有关部口或机构送交论文的纸质版和电子版；本人授权兰州大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检、索，可Ｗ采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时一，第署名单位仍然为兰州大学。本学位论文研究内容；囚可Ｗ公开□不宜公开，已在学位办公室办理保密申请，解密后适用本授权书。＂＂一Ｖ（请在Ｗ上选项内选择其中项打）论文作者签名；导师签名：曰親狂日期务钥复合肥在凉ｗ区梭後育苗中的应用研究中文搞要梭梭（化舶；如０Ｍ０７＾；？

4、０成《旅０／２）是干旱荒漠区具有极强抗旱性的优良灌一。木近年来人工育苗取得了定的进展，但由于受到苗期干旱的影响，导致育。Ｎａ＋能苗成活率不窩本研究Ｗ提髙荒漠植物抗旱性的理论基础，采用随机区组试验设计，研究了凉州区巧复合肥对梭梭幼苗生长的影响。主要结果如下；１、巧复合肥可提高梭梭幼苗抗旱性、促进幼苗生长施用钢复合肥进行梭梭育苗，在不同地区育苗结果均表现出梭梭株高、分支数、层数、主茎直径和冠幅与对照和施憐酸二胺肥相比均显著増加。说明在苗期，梭梭幼苗受到干旱胁追的影响，钢复合肥的施用能有利于促进梭梭的生长。２、不同育苗区对梭梭育苗影响较大在同样的施肥条件下，

5、中沙村梭梭育苗试验各项形态指标均髙于王庄村梭梭育苗试验的形态指标，送主要是由于桂物苗期受环境因子及水分的影响较大，中沙村更具有遣合梭梭育苗的生态条件。具体哪种因子起主导作用还有待一于进步研究。＋＋３、销复合肥可显著提髙梭梭体内Ｎａ、Ｋ含量＋二ａ与对照和施磯酸胺肥的处理相比，轴复合肥显著提高了梭梭体内Ｎ含＋量，与单施磯酸二胺的处理相比，钢复合肥培育的梭梭地上部分积累的Ｎａ增＋加了２４．３０％，根中积累的Ｎａ增加了３．８５％；施销复合肥处理地上部分对Ｋ的＋＋吸收降低，磯酸二胺可増加梭梭对Ｋ的吸收，不同施肥处理根中Ｋ含量差异不显著。同时还发现，不同施肥处理止壤

6、氮含量、速效钟含量、销含量、±壌Ｈ值和有效磯的含量差异不显著，磯酸二胺与纳复合肥配施显著增加了±壤ｐ中有机质的含量。关巧词：钢复合肥，梭梭，育苗，凉州区，抗旱性ＩＴｈｅａｐｐｌｉｃａ杜ｏｎｏｆｓｏｄｉｕｍｃｏｍｐｏｕｎｄｆｉｅｒｔｉｌｉｚｅｒｆｏｒｆｉｅｌｄｓｅｅｄｌｉｎｇｒｏｗｉｎｗｉｔｈＨａｌｏｘｌｏｎａｍｍｏｄｅｎｄｒｏｎａｔｇｇｙＬｉａｎｚｈｏｕＤｉｓｔｒｉｃｔｇＡｂｓｔｒａｃｔ＾／７成灼分ｒｏｗｏｒｔｎｔｄｅｓｅｒｔｓｈｗｉｔｈｅｘｃｅｌｌｅｔｄｒｏｕｈｔｉｔａｃｅ虹好如彷佩２前０ｉｓａｎｉｍａｕｒ

7、ｂｎｒｅｓｓ９妍ｐｇｎ．ｒｅｃｅｎｔｅａｒｓＡｒｔｉｆｉｃｉａｌｓｅｅｄｌｉｎｈａｓｍａｄｅｃｅｒｔａｉｎｒｏｒｅｓｓ，ｂｕｔｕｎｄｅｒｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆｓｅｅｄｌｉｎｙ．ｇｐｇｇ＋ｄｒｏｕｈｔｃａｕｓｅｔｈｅｓｅｅｄｌｉｎｓｕｒｖｉｖａｌｒａｔｅｉｓ打ｏｔｈｉｈ．ＷｉｔｈＮａｏｆｔｈｉｓｓｔｕｄｉｓ化ｉｍｒｏｖｅｔｈｅ