中考复习二+方程与不等式+测试

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1、实用标准绝密★启用前中考复习二方程与不等式测试题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上　第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．选择题（共16小题）1．x=1是关于x的方程2x﹣a=0的解，则a的值是（　　）A．﹣2B．2C．﹣1D．12．给出一种运算：对于函数y=xn，规定y′=nxn﹣1．例如：若函数y=x4，则有y′=4x3．已知函数y=x3，则方程y′=12的解是（　　）A．x1=4，x2=﹣4B．x1=2，x2=﹣2C．x1=x2=0D．x1=2，x2=﹣23．电影《刘三姐》中，秀才和刘三姐对歌的场面十分精

2、彩．罗秀才唱道：“三百条狗交给你，一少三多四下分，不要双数要单数，看你怎样分得均？”刘三姐示意舟妹来答，舟妹唱道：“九十九条打猎去，九十九条看羊来，九十九条守门口，剩下三条财主请来当奴才．”若用数学方法解决罗秀才提出的问题，设“一少”的狗有x条，“三多”的狗有y条，则解此问题所列关系式正确的是（　　）A．B．文档实用标准C．D．4．分式方程﹣1=的解为（　　）A．x=1B．x=﹣1C．无解D．x=﹣25．若

3、x2﹣4x+4

4、与互为相反数，则x+y的值为（　　）A．3B．4C．6D．96．某车间有27名工人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品，每人每天生产螺母16个或螺栓22个，若分配x名工人生

5、产螺栓，其他工人生产螺母，恰好使每天生产的螺栓和螺母配套，则下面所列方程中正确的是（　　）A．22x=16（27﹣x）B．16x=22（27﹣x）C．2×16x=22（27﹣x）D．2×22x=16（27﹣x）7．若数a使关于x的不等式组有且仅有四个整数解，且使关于y的分式方程+=2有非负数解，则所有满足条件的整数a的值之和是（　　）A．3B．1C．0D．﹣38．用换元法解方程﹣=3时，设=y，则原方程可化为（　　）A．y﹣﹣3=0B．y﹣﹣3=0C．y﹣+3=0D．y﹣+3=09．设x，y，c是实数，（　　）A．若x=y，则x+c=y﹣cB．若x=y，则xc=ycC．若x=y，则D．若，则2

6、x=3y10．“双11”促销活动中，小芳的妈妈计划用1000元在唯品会购买价格分别为80元和120元的两种商品，则可供小芳妈妈选择的购买方案有（　　）A．4种B．5种C．6种D．7种文档实用标准11．x=﹣3，y=1为下列哪一个二元一次方程式的解？（　　）A．x+2y=﹣1B．x﹣2y=1C．2x+3y=6D．2x﹣3y=﹣612．关于x的分式方程+5=有增根，则m的值为（　　）A．1B．3C．4D．513．输入一组数据，按下列程序进行计算，输出结果如表：x20.520.620.720.820.9输出﹣13.75﹣8.04﹣2.313.449.21分析表格中的数据，估计方程（x+8）2﹣826

7、=0的一个正数解x的大致范围为（　　）A．20.5＜x＜20.6B．20.6＜x＜20.7C．20.7＜x＜20.8D．20.8＜x＜20.914．已知关于x，y的方程x2m﹣n﹣2+4ym+n+1=6是二元一次方程，则m，n的值为（　　）A．m=1，n=﹣1B．m=﹣1，n=1C．D．15．如果a+3=0，那么a的值是（　　）A．3B．﹣3C．D．﹣16．如果2是方程x2﹣3x+k=0的一个根，则常数k的值为（　　）A．1B．2C．﹣1D．﹣2　文档实用标准第Ⅱ卷（非选择题）请点击修改第Ⅱ卷的文字说明评卷人得分二．填空题（共4小题）17．4xa+2b﹣5﹣2y3a﹣b﹣3=8是二元一次方程，

8、那么a﹣b=　　．18．若x=2是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解，则m的值等于　　．19．一元二次方程（a+1）x2﹣ax+a2﹣1=0的一个根为0，则a=　　．20．若关于x的分式方程+=3的解为正实数，则实数m的取值范围是　　．　评卷人得分三．解答题（共6小题）21．解方程：4x﹣3=2（x﹣1）22．解方程：（x﹣3）2﹣9=0．23．已知关于x的一元二次方程x2+x+m2﹣2m=0有一个实数根为﹣1，求m的值及方程的另一实根．24．我市某校组织爱心捐书活动，准备将一批捐赠的书打包寄往贫困地区，其中每包书的数目相等．第一次他们领来这批书的，结果打了16个包还多40本；第二次他们把剩下

9、的书全部取来，连同第一次打包剩下的书一起，刚好又打了9个包，那么这批书共有多少本？25．对任意一个三位数n，如果n满足各数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”．将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F（n）．例如n=123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数