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《备战2020年东京奥运中国女排优秀副攻队员技战术能力对比研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、成都体育学院硕士研究生学位论文题目：备战２０２０年东京奥运中国女排优秀副攻队员技战术能力对比研究培养单位：体育教育训练学２系姓名：杨珊２０１５１００１９１学号：一级学科：体育学专业：体育教育训练学研究方向：体操（健美操）教学训练与方法：张五平导师姓名二〇一八年五月十九日备战2020年东京奥运中国女排优秀副攻队员技战术能力对比研究专业：体育教育训练研究生：杨珊指导教师：张五平摘要：2016年中国女排在里约奥运会排球比赛中不畏强敌、攻坚克难，在亿万国人的期待和见证下中，时隔12年再次获得奥运会冠军，使
2、得女排精神再次成为鼓舞国人奋发向上、艰苦创业的的巨大精神力量。从中国女排的整体年龄来看，相比较世界女排球队还较为年轻，但就各位置而言，不难发现在副攻位置仅袁心玥一人正处于当打之年，徐云丽、颜妮都存在年龄大、伤病多等问题，且已过当打之年，恐难以再战2年后的东京奥运，显然现阶段副攻位置已成为中国女排最薄弱、最需要进行人员更换的位置。研究从中国女排备战2020年东京奥运会的组队和挑选最适合迎战世界女排球队、最符合中国女排技战术体系的副攻队员的角度出发，运用文献资料法、录像观察法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，以现役参加2017-2018中国女排超
3、级联赛大名单中的女排副攻人员为研究对象，通过将其非技术指标（年龄、身高、体重、扣球高度、拦网高度等）、技术指标（拦网、扣球、发球等）及技战术的应用能力来对其技战术能力进行比较研究，旨在为备战2020年东京奥运会中国女排国家队的组建和青少年副攻队员的选材和培养提供参考。研究得出：（1）非技术指标前四名为袁心玥、杨涵玉、高意、郑益昕；（2）拦网前四名为袁心玥、王媛媛、高意、颜妮；（3）扣球前四名为袁心玥、杨涵玉、颜妮、王缓缓；（4）发球前四名为袁心玥、高意、王媛媛、王辰玥；(5）综合实力前四名为袁心玥、王媛媛、高意、杨涵玉。建议：（1）坚持高大化选
4、材标准，重视克托莱指数的提升；（2）加强拦网能力的训练，重点提高拦网意识、脚步移动和配合能力；（3）提高一攻扣球得分率，减少反攻扣球失误率；（4）全面采用跳发球技术，兼顾发球的攻击性和稳定性关键词：备战2020东京；中国女排；女排副攻；技战术能力IAbstract：Chinesewoman'svolleyballteamin2016inRioDEjaneiroOlympicvolleyballmatchnotafraidofthestrong,difficulttoovercome,inbillionsofpeoplearelookingfor
5、wardtoriverfront,anOlympicchampionagainafter12years,makeswoman'svolleyballteamspiritagainencouragedthepeoplegoup,thegreatspiritofhardwork.ComparedfromtheperspectiveofthewholeageofChinesewoman'svolleyballteamandworldwoman'svolleyballteamisstillrelativelyyoung,butintermsofthep
6、osition,itisnotdifficulttofindplaceinhadonlyYuanXinyuetheyearsofapersonisinwhenplaying,XuYunli,Yanniareolderandmoreinjuryproblems,andhasbeenbeingadozenofyears,mayfindithardtofighttheTokyoOlympicGames4yearslater,apparentlyhadpositionhasbecometheChinesewoman'svolleyballteamatt
7、hepresentstagethemostweak,theneedforpersonneltothelocationofthechange.ResearchfromtheChinesewoman'svolleyballteamtopreparefortheteamandthe2020Tokyogamesagainsttheworldwoman'svolleyballteam,choosethemostsuitableforthemostconformstotheChinesewoman'svolleyballtechnologyandtacti
8、cssystemhadplayerspointofview,usingthemethodofliteraturestudy,videoobservat
