高二政治必修4哲学生活第二单元测试题

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑必修4第二单元练习探索世界与追求真理　　一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。）　　1．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是（）　　A．万事万物的总和　　B．从万事万物中抽象出来的共同属性　　C．从自然界中抽象概括出来的共同属性　　D．从社会事物中抽象概括出来的共同属性　　2．《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点是（）　　A．离开运动谈物质的形而上学观点B．离开物质谈运动的

2、唯心主义观点　　C．离开意识谈物质的不可知论观点D．离开物质谈意识的精神万能论观点　　3．一个小偷，被别人抓住后为自己辩解说：“偷盗的我是刚才的我，现在的我已不是刚才的我。”他的观点（）　　A．属于辩证法，看到了运动的绝对性B．属于唯物论，看到了运动的客观性　　C．属于诡辩论，否定了静止的相对性D．属于唯心论，夸大了意识的独立性　　4．万有引力规律使得物体在脱离支撑以后会普遍下落，但人可以造出各种飞行器向上运动。这说明（）　　A．人们能自觉地创造条件，改变规律发生作用的方式　　B．人们能发挥主观能动性改变或创造规律　　C．改造规律是人的主观能

3、动性的一个重要体现　　D．客观规律始终制约着人的主观能动性的发挥　　5．越南流行一句谚语：“顺水行舟一人易，逆水划船十人难。”下列的格言、警句体现了相同道理的有（）　　①不懂庄稼脾气，枉费一年力气②劈柴不识纹，累死劈柴人　　③过了芒种，不可强种④不怕做不到，就怕想不到　　A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④　　6．物质和意识的区别在于（）　　A．物质是运动的，意识是稳定的　　B．物质是有形的，意识是无形的　　C．物质是简单的，意识是复杂的　　D．物质能够独立存在，意识不能独立存在　　7．杜甫在《春望》一诗中写道：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

4、”从哲学上看，这一现象表明（）　　A．不同的人对客观事物的反映是相似的B．意识是人脑对客观存在的主观映象　　C．意识是物质发展到一定阶段的产物D．人脑总是不能如实地反映外界事物　　8．古希腊学者普罗塔戈说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。”这句话给我们的启示是（）　　A．意识是客观存在的反映B．意识是物质世界的产物　　C．意识的内容是客观的D．要发挥意识的能动性　　9．老师要求学生写一篇关于传统文化的小论文。在学生上交的作业中，有的讨论传统饮食，有的讨论传统服饰，有的研究古典诗歌，有的研究书法艺术。这表明（）　　A．

5、意识有目的性B．意识有计划性　　C．意识有主动创造性D．意识有自觉选择性　　10．2008年是改革开放30周年，解放思想是推动改革开放、发展中国特色社会主义的一大法宝。解放思想的根本任务是要（）　　A．达到主观与客观相统一　　B．发挥意识能动认识世界的作用　　C．摆脱各种束缚，获得自由　D．发挥意识的主动性和创造性学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑　　11．依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象

6、概括后的艺术加工。用哲学的语言来说应该这样理解（）　　A．艺术源于艺术家的主观创造　　B．客观现实以艺术作为摹本　　C．艺术是对客观现实能动的反映D．客观现实是对艺术的再创造　　12．同学之间就实践是检验真理的标准问题展开讨论。一位同学认为，没有实践检验不了的认识。另一位同学就此提出反对意见，宇宙中是否存在地外文明就一直不能得到实践的检验。第二位同学的观点（）　　A．正确地看到了实践标准的局限性　　B．正确地看到了实践所不能检验的问题　　C．没有理解实践标准是绝对性与相对性的统一　　D．没有理解实践标准与其他标准是结合在一起的　　13．排球比

7、赛中经常出现一些边界球，人们评视觉观察很难判定这些球是在界内还是界外，需要通过高速摄像机回放才能准确判定其位置。这里体现的哲学道理是（）　　A．实践是认识的来源B．真理是具体的有条件的　　C．认识受到具体时空条件的限制D．实践具有直接现实性的品格　　14．“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作屋室，采草以和方药，此知草木所不能用也。”东汉思想家王充批评的这种人（）　　A．不懂得实践是检验认识的唯一标准B．不懂得实践是认识发展的根本动力　　C．不懂得实践是认识的来源D．不懂得实践是认识的目的　　15．2006年8月2

8、4日，国际天文学联合会大会投票通过新的行星定义，不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，而将其列入“矮行星”。这体现的哲学道理是（）　　①真理是客观的②真理是具体的