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《高二语文备课组下学期工作计划.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、WORD格式-专业学习资料-可编辑高二语文备课组下学期工作计划以语文新课程标准为指导,以学校教学工作总体安排为依据,以语文教研组工作计划为参考,切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力,落实常规教学工作,夯实学生语文基础,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,提高学生的语文素养,使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,提高文化品位,为高三学习打下扎实的基础。一、情况分析:1、教材教学:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材
2、上来看,难度较高一有了很大的提升,如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏,本学期主要研读选修教材的中国古代诗词散文欣赏,中国小说欣赏及中国现当代散文欣赏。写作上则要求学生学习写作的发展等级和应对话题作文的能力。2、学生分析:学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下,对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握还不是特别扎实,但课外迁移不够,阅读和写作能力还有待加强。二、工作重点:1、继续加强集体备课的力度,让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用,有效整合课程资源和教学资源。2、分析高一全年学情的基础上,精心设计、科学实施高二上学
3、期的语文教学任务,夯实语文基础,提高语文能力,强化语文素养,栽培一代新人。3、在教学中,积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式,创造自由的教学氛围,注重学生的个体差异,注重学生的个性发展。加强对学生语文学习习惯的培养,加强常规工作的落实和检查,并有阶段性检查小结和整改措施。学习资料分享WORD格式-专业学习资料-可编辑4、夯实基础,强化古诗文和文言知识的积累,增加阅读量,加大学生课外活动的开展力度,形成语文学习的良好氛围。丰富学生的知识面,提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的
4、习惯,提高文化品位,为高三学习打下扎实的基础。5、以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作,作文课仍然分工合作。运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间。三、具体措施:1、落实教学常规,加强组内交流。工作计划及时与组内教师交流日常工作,如授课、备课、作业批改、辅导和开展课外活动等方面的情况,并作好沟通、反馈并作好记录。及时制定并经常交流教学进度表,确定本学期语文教学任务。除完成两周一次的作文(大、小作文,结合高二语文学习的实际,要求学生做读书笔记或摘抄,有必要可利用欣赏课或晚自习时间进行班级内交流。针对实际,将加
5、大随笔的训练反馈力度,另探求作文训练的体例。一个备课组就是一个整体,本学期,加强组内交流,主要体现在加强组内集体备课,共享资源,每周必有一次集体备课,确定研讨主题,探讨在新形势下如何贯彻新课标的理念,新的授课形式。加强听课,作到每周互听互评一次,形成本组的研讨和谐氛围。本学期还将继续完成了本组的教研课题研究。2、积极参与和密切配合本教研组及年级组活动,为学生的自我发展和自身良性发展作出最大努力。结合高二年级实际情况和年级组的要求,将加大对学生学习督促落实工作,协助年级搞好日常工作,进一步加强学风,形成良好的学习风气,同时,提高自身业务水平。学习资料分
6、享WORD格式-专业学习资料-可编辑3、整合备课组资源,同时,继续捕捉高考动态,为高三学年备考作好铺垫工作。由于本学期高二年级学生参加会考,我们备课组将在完成本组正常事务的基础上,积极配合和协调年级组的全级战略,所以,我们将适当减少作业量,提高作业质量,在效率和质量上要成绩。4、顾全大局,完成学校统一安排的各项工作,加强与其它备课组的合作。学习资料分享
