4、体荣誉感和成就感,发展合作精神。xkb1.com3)努力创设真实的生活情境,帮助学生在活动中感受语言,学习并运用语言。4)在教学过程中,特别是在起始阶段,要坚持大量输入,少量输出,扩大接触面和文化视野,注意“听、做”在前,“说”在后。5)注重学习过程的评价,使学生体验进步与成功,认识自我,建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。6)正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语,对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。单元第一单元共6课时教学内容Let’s talk 本部分主要巩固Good morning./ Hi.并学习新句型:We have two new frien
5、ds today. I’m from …(国家)。Welcome!通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。 Let’s practice 为了巩固Let’s talk部分而设计的练习。教学目标1、Learnthenames.2、Learntosay“IamfromUSA/Canada/China/UK.”3、Learntointroduceyourself.教学重点1、Learnthenames.2、Learntosay“IamfromUSA/Canada/China/UK.”教学难点Learntosay“IamfromUSA/Canada/China/UK.”教学准备wordcar