宋代山水画与实景园的景观体验比较研究

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1、硕士学位论文宋代山水画与实景园的景观体验比较研究学科专业设计艺术学学位类型□√科学学位□专业学位研究生姓名蒋佳导师姓名、职称鲁政副教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年五月分类号密级学校代码10542学号201202171439宋代山水画与实景园的景观体验比较研究ThecomparativeresearchofsightseeingexperienceoflandscapepaintingsandcorrespondinggardensintheSongDynasty研究生姓名蒋佳指导教师姓名、职称鲁政副教授学科专业设计艺术学研究方向环

2、境艺术设计湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一五年五月摘要园林是中国传统文化一个重要的组成部分，其别具一格的形式令国内外学者都为之叹服。两宋时期，文教事业的发展迅速，在内部封闭的空间里寻找从整体到细节的不断完善，因此，其所展现的细腻精致是其他朝代无法相比的，而此时的园林已发展到十分成熟的境地。山水画与园林的相互渗透，使宋代园林登上了历史的巅峰，而两者之间关系的研究对于现代景观的发展有着十分重大的意义。宋代山水画的发展，不论是外在形式的表达，还是内在美学理论的积累，对于园林的发展有着不可替代的推动作用，同时，它也记录了园林的发展。在宋代山水画中，经常会

3、出现园林的场景，或建筑、或花木、或理水、或叠石甚至人物活动场景，这些资料对于我们的研究有着十分重要的作用。本文从宋代山水画入手，辅以宋代时期关于园林、绘画记载的文字史料，展开对宋代园林的研究。文章以“字、词、句”的手法进行阐述，首先从宋代山水画与实景园的空间构成单体元素如花木、理水等进行对比研究，再上升到两者之间空间结构如藏与露、虚与实等的对比论述，最后落实到空间情境与哲学内涵上面，循序渐进，娓娓道来，阐述了宋人是如何将自己的心境和社会文化融入到园林中，以及如何从园林造景中体验到这种内涵与文化。宋代园林强调体验与人文的主旨，是宋代园林登上历史顶峰的有力

4、推手，给中国现代景观的发展带来了十分重要的启发，因此，中国现代景观是可以从宋代园林中汲取精华来开辟一条独具中国特色的新道路。I关鍵字:宋代山水画宋代园林园林情境人文体验IIABSTRACTGardensisoneofthemostimportantpartinChinesetraditionalculture,andscholarsathomeandabroadspeakveryhighlyoftheformofChinesegardens.IntheTwoSongDynasties,Chinesecultureandeducationdevelope

5、drapidly,gardenswerecompletedfromentiretytodetailsinainternalclosedspace.Therefore,gardensintheTwoSongDynastiesweremuchmoredelicatethanotherperiodsinChinesehistory,gardensalreadyhaddevelopedtomatureconditionatthattime.TheotherreasonofthegardensintheSongDynastiesareinthetopoftheg

6、ardenshistoryistheinterinfiltrationbetweenlandscapepaintingsandgardens,itisgoodforthedevelopmentofmodernlandscapethattheresearchesoftherelationshipbetweenthelandscapepaintingsandthegardens.Further,inthedevelopmentperiodoflandscapepaintingsintheSongDynasties,boththeexternalexpres

7、sionandinternalaccumulationofaesthetictheoryhavepositiveeffecttothedevelopmentofgardens,thedevelopmentoflandscapepaintingsintheSongDynastiesalsorecordthehistoryofthegardens’development.Gardens,buildings,flowers,rivers,stonesevenhumansarealwaysappearedinthelandscapepaintings,thos

8、eelementsandinformationhavepositiveeffecttoourr