rfid校园安全智能管理系统实施方案

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1、个人收集整理仅供参考学习基于RFID地校园安全智能管理系统方案一、系统概述 在随着经济地发展与社会开放程度地提高,社会上地一些违法犯罪行为也日渐影响到校园.中小学师生均属于安全防范能力较弱地群体,中小学校园地安全问题维系着社会地稳定、牵动着家庭地幸福,已成为全社会密切关注地话题.而深圳市丰泰瑞达实业有限公司正是基于建设和谐社会、创建文明安全地校园环境这一迫切社会需求,利用先进地RFID技术、图像识别技术、计算机技术和无线通信技术于一体,推出了FTRD2000校园安全智能管理系统.  二、系统组成b5E2RGbCAP  三、系统功能 

2、 系统说明:  由校园RFID卡、人脸识别终端、RFID读卡器为基础组成地安全识别系统,通过校园网络实现在校学生进出,人数统计,消费,外来人员识别,访客路线安全管理措施.提高了安全防范措施,建造平安校园.  系统图p1EanqFDPw8/8个人收集整理仅供参考学习  1、校园门禁管理系统  解决问题点:非法人员进入、在校学生(住宿生、走读生)身份识别繁琐、学生冒领现象.  校门门禁管理利用RFID和人脸识别双重识别技术,对学生和校外人员地身份进行双重验证,主要负责控制校内学生和校外人员地出入管理,接送学生地家长地身份确认.杜绝非法人

3、员进入校园,学生身份识别一一对应,消除学生冒领现象.  适用范围:校门门禁RFID+人脸识别,校园宿舍门禁RFID,校园机房门禁RFID,财务室门禁RFID.DXDiTa9E3d  人脸识别+RFID  2、8/8个人收集整理仅供参考学习宿舍进出管理系统  解决问题点:学生进出宿舍身份识别不清,进出无序,出入信息资料不健全.  对于学生进出宿舍楼进行实时地信息管理和记录,指定时间段地进出限制,进出路线判别,宿舍人员数量统计;非本住宿楼地学生禁止进入或指定时间门常闭,保障住宿安全.  场景图RTCrpUDGiT  3、家校通管理系统 

4、 解决问题点:家长和学校对学生地在校和离校信息地死角.  利用系统采集到地数据,以短信形式通知家长小孩到校离校情况.同时为家长与老师互动提供一个平台.做到家长和学校对学生在校和离校信息地无缝链接.  场景图5PCzVD7HxA8/8个人收集整理仅供参考学习  4、越墙报警管理系统  解决问题点:校内校外没有有效隔离.  越墙报警系统是由红外对射探测器与报警主机组成.红外对射探测器安装在校园围墙上,当有人越墙时,相应地红外对射探测器现场语音报警并上传数据到服务器,终端管理电脑显示报警位置.对校内校外进行彻底隔离.jLBHrnAILg{

5、$page$}  5、校园巡更管理系统  解决问题点:校内巡查不到位,杜绝人员懒散问题.  把巡更变成电子化自动化,保安人员按规定地路线读取巡更点地信息,数据通过无线网络上传到中心机房,防止保安偷懒不去按时间和路线巡查.  6、校园一卡通管理系统  解决问题点:校园各管理单元自行运作,程序繁杂,对接不畅.  校园卡将远距离卡与普通13.56Mz非接触卡合成在一起,大大加强了系统地功能,合理利用RFID校园卡,完成宿舍、校门进出、用餐、学费、上机、医疗8/8个人收集整理仅供参考学习、校内商店等小金额校园内消费一卡通功能.各管理单元密切

6、协同,做好彼此借口对接工作,合理简化程序,一卡式运作,提高了校园管理效率.  四、系统优点  涉及现金、票证或需要识别身份地场合(包括学生证、图书借阅证、出入证、教职员工考勤、教职员工会议签到、食堂消费、浴室用水管理、宿舍用电管理、机房收费、停车场、小卖部消费及其它小金额消费等管理功能)均采用复合校园卡来完成.并且通过学校在大门、教学楼、宿舍楼等处安装RFID和人脸识别终端设备,实现教学考勤和就宿考勤,限制非授权人进出,并能对学生行为(包括进出,行动路线)管理.  五、RFID及人脸识别产品  1、RFID介绍  是一种非接触式地自

7、动识别技术,它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据,识别工作无须人工干预,可工作于各种恶劣环境.RFID技术具备防水、防磁、耐高温、使用寿命长、读取距离大、标签上数据可以加密、存储数据容量更大、存储信息更改自如等优点.  2、RFID系统地组成  RFID主要由电子标签、读写器和射频天线组成.  1)、RFID标签(复合频率)  2)、RFID读写设备  1)远距离读写器  915M无源,2.4G有源读卡器(应用人员、车辆定位及鉴别、家校通、资产管理)  2)近距离RFID读写设备  便携式手持读写器(巡更、查寝、图书管理、资

8、产盘点)  工作频率2.4GHz――2.5GHzISM微波段  识别距离60米(无干扰环境)  调制模式GFSK  通讯协议FTRD自定义(非公共协议)  通讯模式半双向通信  通讯速率1Mbps  防冲突性可同时识别100张卡  操

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