城镇化加速发展阶段人口空间集聚特征国际比较研究

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1、硕士学位论文城镇化加速发展阶段人口空间集聚特征国际比较研究★国家社科基金重大项目（11&ZD154）资助★亚热带建筑科学国家重点实验室自主研究课题（2015ZC08）作者姓名齐洁学科专业城乡规划学指导教师王世福教授所在学院建筑学院论文提交日期2015年6月InternationalComparativeStudyonthePopulationAgglomerationintheAccelerationstageofUrbanizationADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：QiJieSuperv

2、isor：Prof.WangShifuSouthChinaUniversityofTechnologyGuangzhou,China分类号：TU98学校代号：10561学号：201220104459华南理工大学硕士学位论文城镇化加速发展阶段人口空间集聚特征国际比较研究★国家社科基金重大项目（11&ZD154）资助★亚热带建筑科学国家重点实验室自主研究课题（2015ZC08）作者姓名：齐洁指导教师姓名、职称：王世福教授申请学位级别：硕士学位学科专业名称：城乡规划学研究方向：城乡规划与设计论文提交日期：2015年6月15日论文答辩日期：2015年6月7日学位授予单位

3、：华南理工大学学位授予日期：2015年6月答辩委员会成员：主席：田银生委员：姜洪庆陶杰王世福宋立新华南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研宄所取得的研宄成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：'^考日期：P年6月

4、

5、日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，艮P:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华

6、南理工大学。学校有权保存并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位'论文被查阅（除在保密期内的保密论文外）；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于：□保密，在__年解密后适用本授权书。不保密，同意在校园网上发布，供校内师生和与学校有共享协议的单位浏览；同意将本人学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社全文出版和编入CNKI《中国知识资源总库》，传播学位论文的全部或部分内容。(请在以上相应方框内打“V”）作者签名：I/日期：2叫5.6-

7、If指导教师签名：日期：2叫3：.6.1丨摘要[1]根据诺瑟姆曲线发展规律，城镇化可大致归纳为初始、加速和稳定三个发展阶段。其中，城镇化加速发展阶段的城镇化率介于30%-70%，城镇规模呈现强劲的扩张态势，机械增长取代自然增长成为人口的主要增长动力，第二产业成为社会经济结构主导，第三产业比重上升。城镇化加速发展阶段的发展模式基本界定了一个国家城镇化及城镇群的主要特点。2011年中国内地城镇化率首次突破50%，标志着中国进入了城市主导的城镇化加速发展阶段后段。历史经验表明，城镇化50%-70%阶段是由“量的增长”变为“质的提升”的关键时期。作为世界上最大的发展中国

8、家，城市社会的来临既是机遇又是挑战。因此，在这一历史拐点，有必要对50%-70%阶段的发展之路进行审慎思考。综观中外，虽然不同的国家性质（国体）、政治体制（政体）、社会意识形态、经济发展水平影响下的国家与地区，其城镇化路径与进程大相径庭，但是，人类社会发展的内在规律也是普遍存在的。城镇化这一历史趋势，也存在一定超越形式的共性。城市的本质是要素的空间集聚。其中，人口规模与空间分布无疑是量化集聚程度的重要指标。本文以人口空间集聚作为研究重点，选取国土面积与人口数量排名均在全球100名之前、城镇化率超过70%的国家作为考察对象，截取城镇化率30%、50%、70%三个典

9、型节点，对其人口空间集聚过程及背后的城镇空间发展政策进行比较研究。第一章为绪论部分，系统论述了选题的研究背景、目的与意义，并对国内外相关研究进行了考察，而后介绍了论文的总体框架与研究方法。第二章对城镇化的内涵进行理论分析与解读，对城镇化的定义、普遍发展规律及集聚与分散的相关理论进行深入探讨。第三章对基础数据与分析方法做详细说明，界定了数据分析对象并对数据资料来源[1]陈明星,叶超,周义.城市化速度曲线及其政策启示——对诺瑟姆曲线的讨论与发展[J].地理研究,2011,30(8):1499-1507.I及数据处理方法进行介绍。第四章就城镇化进程中的人口空间集聚特征

10、进行横向比较，运用实证分