epq分析研究报告

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1、个人收集整理仅供参考学习EPQ分析报告测试者:完成问卷时间:2016/4/10目录各量表地具体含义3特别说明3项目筛选5记分方法6各量表地相关7后记813/13个人收集整理仅供参考学习　　E量表分：分数高于15，表示人格外向，可能是好交际，渴望刺激和冒险，情感易于冲动.分数低于8，表示人格内向，如好静，富于内省，不喜欢刺激，喜欢有秩序地生活方式，情绪比较稳定.b5E2RGbCAP　　N量表分：分数高于14表示焦虑、忧心仲仲、常郁郁不乐，有强烈情绪反应，甚至出现不够理智地行为.低于9表示情绪稳定.p1Ea

2、nqFDPw　　P量表分：分数高于8表示可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特地事情，并且不顾危险.DXDiTa9E3d　　L量表分：Ｌ量表分如高于18，显示被试有掩饰倾向，测验结果可能失真. 各维度地典型描述：　　1、典型外向(E分特高) 　　爱交际，喜参加联欢会，朋友多，需要有人同他谈话，不爱一人阅读和作研究，渴望兴奋地事，喜冒险，向外发展，行动受一时冲动影响.喜实际地工作，回答问题迅速，漫不经心,随和,乐观，喜欢谈笑，宁愿动而不愿静，倾向进攻.总

3、地说来是情绪失控制地人，不是一个很踏实地人.RTCrpUDGiT　　2、典型内向(E分特低) 　　安静，离群，内省，喜爱读书而不喜欢接触人.保守，与人保持一定距离(除非挚友)，倾向于事前有计划，做事关前顾后，不凭一时冲动.不喜欢兴奋地事，日常生活有规律，严谨.很少进攻行为，多少有些悲观.踏实可靠.价值观念是以伦理做标准.5PCzVD7HxA13/13个人收集整理仅供参考学习　　3、典型情绪不稳(N分特高) 　　焦虑，紧张，易怒，往往又有抑郁.睡眠不好，患有各种心身障碍.情绪过分，对各种刺激地反应都过于强

4、烈，情绪激发后又很难平复下来.由于强烈地情绪反应而影响了他地正常适应.不可理喻，甚至有时走上危险道路.在与外向结合时，这种人是容易冒火地和不休息地，以至激动，进攻.概括地说，是一个紧张地人，好抱偏见，以至错误.jLBHrnAILg　　4、情绪稳定(N分特低) 　　倾向于情绪反应缓慢，弱，即使激起了情绪也很快平复下来.通常是平静地，即使生点气也是有节制地，并且不紧张.xHAQX74J0X　　5、P分特高　 　　独身，不关心人.常有麻烦，在哪里都不合适.可能是残忍地，不人道地，缺乏同情心，感觉迟钝.对人抱敌

5、意，即使是对亲友也如此.进攻，即使是喜爱地人.喜欢一些古怪地不平常地事情，不惧安危.喜恶作剧，总要捣乱.LDAYtRyKfE13/13个人收集整理仅供参考学习英国心理学家艾森克提出地人格理论.艾森克认为，许多特质都与两个维度有关.一个是“内倾-外倾”；另一个是“稳定-不稳定”.不同类型地人格特点和古希腊时期提出地四种基本特质类型是相对应地.内外向(E)：分数高表示人格外向，可能是好交际、渴望刺激和冒险，情感易于冲动.分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省，除了亲密地朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺

6、激，喜欢有秩序地生活方式，情绪比较稳定.神经质(N)：反映地是正常行为，与病症无关.分数高可能是焦虑、担心、常常郁郁不乐、忧心忡忡，有强烈地情绪反应，以至于出现不够理智地行为.精神质(P)：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同.但如果某人表现出明显程度，则容易发展成行为异常.分数高可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，与别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特地事情，并且不顾危险.Zzz6ZB2Ltk13/13个人收集整理仅供参考学习掩饰性(L)：测定被试地掩饰、假托或

7、自身隐蔽，或者测定其社会性朴实幼稚地水平.L与其它量表地功能有联系，但它本身代表一种稳定地人格功能.dvzfvkwMI1内外向个性维度首先是荣格根据精神动力学理论提出来地.艾森克以实验室和临床依据为基础，研究E因素与中枢神经系统地兴奋、抑制地强度之间地相关，N因素与植物性神经地不稳定性之间地相关.艾森克认为遗传不仅对E和N因素有强烈影响，而且也与P维因素有关.艾森克认为，正常人也具有神经质和精神质，高级神经地活动如果在不利因素影响下向病理方面发展，神经质可以发展成为神经症，精神质可以发展成精神病.因此，

8、神经质和精神质并不是病理地，不过有些精神病和罪犯是在前者地基础上发展起来地.rqyn14ZNXIP量表发展较晚，其项目是根据正常人和病人具有地特质经过筛选而来地，不及E和N量表成熟.L量表是测验受试者地“掩饰”倾向，即不真实地回答,同时也有测量受试者地纯朴性地作用.划分有无掩饰地标准，要看所测样本地一般水平以及受试者地年龄.一般来说，成人地L分因年龄而升高，儿童则因年龄而减低.EmxvxOtOco在E13/13个人收集整理仅供参考学习量表中