安徽医专再次开展预防职务犯罪专项活动方案

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1、安徽医专再次开展预防职务犯罪专项活动方案（征求意见稿）安徽省卫生计生委、省检察院决定今年在全省卫生计生系统开展以“严肃行业纪律·预防职务犯罪”为主题的专项活动，并印发了《全省卫生计生系统预防职务犯罪专项活动工作方案》（卫办秘〔2017〕161号）。为贯彻落实上级部署，巩固预防职务犯罪专项活动成效，再次组织开展预防职务犯罪专项活动，结合我校实际制订本方案。一、目标任务强化学习教育，增强宗旨意识和法治意识，筑牢思想道德防线，改进工作作风，廉洁从业，廉洁修身，进一步提高预防职务犯罪的自觉性；坚持问题导向，深入开展自查自纠，突出预防在前，

2、强化工作纪律；坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的预防职务犯罪方针，进一步健全完善内部控制规范和管理制度，强化权力运行的制约与监督，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。二、活动内容（一）强化学习教育，筑牢思想防线1．理想信念、党章党规党纪教育。结合常态化开展“两学一做”—7—学习教育，组织干部职工学习讨论十八届六中全会精神、习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的讲话精神、中央八项规定精神和国务院“约法三章”及省“三十条”要求、《党章》和《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律

3、准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党规党纪内容，认真学习“严肃行业纪律·预防职务犯罪”专项活动启动仪式电视电话会议精神，汲取电视电话会上通报的全省卫生计生系统职务犯罪情况和违纪典型案件及驻省卫生计生委纪检组2015年以来5次通报的23起“四风”、腐败、违反“九不准”等典型问题的深刻教训，把学习教育覆盖到每一名教职工。2．职业道德教育。把《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》、《关于进一步加强全省卫生计生系统行风建设工作的意见》（皖卫医〔2017〕1号）、《教育部关于建立健全高校师德

4、建设长效机制的意见》（教师〔2014〕10号）等文件要求，作为职业道德教育重点内容，认真组织学习研讨活动。把违反职业道德规范问题纳入个人评先评优、职称职务晋升考核内容，实行一票否决，确保职业道德规范内化于心、外化于行。3．正反典型教育。一是学习受表彰优秀教师先进典型事迹，大力弘扬高尚师德。二是开展多种形式警示教育，开展一次集中观看廉政教育片、参观廉政教育基地的现场教育活动，开展一次旁听职务犯罪案件庭审和服刑人员现身说法的现场警示活动，邀请检察官作一次预防职务犯罪辅导报告，开展一次对重点岗位重点人员全覆盖的提醒谈话。（二）全面对照检

5、查，认真自查自纠—7—以巡视和自身潜在的问题为导向，重点围绕以下几个方面全面对照检查，认真自查自纠，强化预防功能。1．贯彻中央八项规定精神和反对“四风”等方面。认真检查是否存在违反中央八项规定精神和“四风”问题；是否存在用公款违规吃请、送礼、旅游、发放福利、“酒桌办公”等问题；是否存在违规发放津贴补贴、违规在社会组织兼职等问题；是否存在生冷硬推、与民争利、欺压群众、不作为、乱作为等问题；是否存在借公务差旅、学术研讨、外出考察、实习送教与检查等名义变相旅游问题。2．执行“三重一大”集体决策制度方面。重点检查十八大以来学校重大事项决策

6、、重要干部任免、重大项目安排、大额资金使用方面，是否执行民主集中制原则进行集体研究；决策的依据、方案、内容、措施等是否符合有关法律法规、政策规定和上级要求；作出的决策是否属于权限范围，决策程序是否符合规定；是否按照规定公开相关决策事项，接受职工和社会的监督；是否存在临时动议、擅自决定或更改决议等情况。3．干部人事工作方面。在工作人员招聘、干部选拨任用、职称评聘等方面是否坚持阳光公开，是否存在暗箱操作等问题。4．工程建设方面。认真梳理在建工程、竣工未决算工程的建设过程材料，通过审计等检查近年来学校投资100万元以上工程建设项目的立项

7、、招标、工程变更是否符合相关要求，招标过程中—7—相关参数、标书制定是否带有明显排他性，是否按要求开展跟踪审计，工程款是否按照合同约定支付，是否存在基建人员收受工程承包方贿赂，是否存在招标采购制度不全或制度执行不到位问题。招标采购过程中，是否存在领导干部违规干预、插手工程项目建设情况。5．财务管理方面。工程、采购资金拨付是否严格遵守财务制度，是否存在以故意提前付款或拖延付款作为手段，索要、收受回扣行为；是否存在利用发放在岗在编人员工资或临时工劳务费等方式，虚报冒领、套取单位资金情况；查看是否按照要求监管科研经费、国有资产；进一步排

8、查是否存在“小金库”、“账外账”问题；排查是否存在乱收费、私自收费、拆分项目收费等问题；检查奖助学金评审发放过程中，是否存在以权谋私、优亲厚友、虚报冒领、贪污侵占等问题。审计检查2016年度学校财务支出是否存在违反合法性、合规性、真实性的问题。6．