中国特色社会主义生态文明研究

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1、学校代码：10270学号：072100009上善呼皮夫爹博士学位论文论文题目中国特色社会主义生态文明研究学院马克思主义学院专业马克思主义中国化研究方向当代社发展刖沿1芯问题研究研究生姓名潘文岚指导教师王正平教授完成日期2015.5论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。作者签名7^m：Hb论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文

2、的规定’即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全邰或部分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名广签名：;>今，日期：WK石本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合上海师范大学硕（博）士学位论文质量要求。答辩委员会签名：主席（工作单位、职称）：论文摘要近年来，在党和政府的积极推动下，我国的生态文明建设取得了重大进展和相应的成效。但总体上看：我国生态文明建设仍滞后于经济社会的发展，资源约束趋紧，环境污染严重，生态系统退化，发展与人口资源环境之间的矛盾日益突出，这

3、一切已构成我国经济社会可持续发展的重大瓶颈与制约。因此，必须加快推进中国特色社会主义生态文明建设，深入研究中国特色社会主义生态文明的理论与实践。从马克思主义中国化的视阈来看：中国特色社会主义生态文明是中国共产党在进行中国特色社会主义建设过程中，不断总结经验教训，与时俱进地顺应世界生态文明运动潮流，探索中国特色社会主义生态文明的理论与实践的结果。本文首次将中国共产党领导人建国以来对生态文明的认识、思考及理论的演进划分为“从人与自然对立到人与自然协调”，“从人与自然和谐到美丽中国建设”，“从美丽中国建设到中国梦的实现”三个重要阶段，对应于中

4、国特色社会主义生态文明形成、发展与成熟的历史进程。从而回应了“中国特色社会主义生态文明何以可能？”“中国特色社会主义生态文明何以实现？”两大问题。中国特色社会主义生态文明之所以可能，是因为：中国特色的社会主义生态文明不同于一般意义上的生态文明，而是在马克思主义生态价值观视域下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导的社会主义生态文明的理论与实践。中国特色社会主义生态文明理论有三大重要资源：一是马克思主义生态价值论——马克思、恩格斯的自然观、和谐观与发展观，以及生态社会主义理论与生态政治理论重要启迪；二是中国传统文化儒道释理

5、论中蕴含的生态智慧；三是中国共产党三代领导人对环境保护、生态文明建设的认识、把握和思想上的逐渐成熟。因此，中国特色社会主义生态文明理论是党和国家领导人集体智慧的产物。从可持续发展、两型社会构建到十六届三中全会正式提出科学发展观，再到十七大将生态文明建设写入党代会报告，直至十八大提出“五位一体”社会主义建设总布局等理论形成过程，就是中国特色社会主义生态文明理论形成、丰富并不断发展的过程。充分证明了中国特色社会主义生态文明理论创造性地把马克I思主义经典理论与中国特色社会主义实践相结合，集古今中外相关理论自成一体，是以科学发展观为统领，美丽中

6、国建设为目标，实现人与人、人与社会、人与自然和谐发展的社会主义生态文明理论，为了最终实现中华民族永续发展。实现中国特色社会主义生态文明的关键，在于转变中国经济发展模式和消费模式，这是建设中国特色社会主义生态文明必要前提。而全面推行和实施绿色GDP核算则成为转变经济发展模式的重要抓手，变“唯GDP论”为以绿色GDP为社会经济发展的重要核算与评估指标，是彻底转变当前不合理的发展观、政绩观的重要方法之一，同时辅之以不断健全的环境政策与环境法律体系，以完善的制度保障绿色GDP实现，将生态文明建设置于制度的保障之中，推动“两型”社会的构建与美丽中

7、国建设。由于消费模式的转型与发展模式转型相辅相成，因此，任何只重视经济模式转变而忽视消费模式转变的做法都是片面的、不科学的。在此，引入生态足迹理论来充分论证消费模式对生态环境产生的重大影响。对中国生态足迹报告的分析表明：我国日趋增长的消费生态足迹的主要来源于家庭日常消费、政府日常消费和固定资产形成三大消费，尤其要说明的是：我国当前如日中天的网络购物生成“间接碳足迹”的增加，必须引起全社会高度重视并相应地加以制约。总之，中国特色社会主义生态文明理论与实践需要“顶层设计、中层落实、基础行动”。顶层设计——不仅用宪法保障生态文明建设，而且将生

8、态文明纳入政府决策，已而从宏观上实现经济发展模式转型（确立绿色GDP核算，构建资源节约型和环境友好型社会，大力推进绿色发展、循环发展、低碳发展）；中层落实——构建完整的生态文明制度体系，完善决策制度、评价制