溃结宁膏穴位敷贴治疗功能性消化不良脾胃虚寒证的临床疗效观察

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1、分类号：学校代码：级：学号：么湖南中医药大学硕士学位论文溃结宁膏穴位敷贴治疗功能性消化不良脾胃虚寒证的临床疗效观察学科专业中医内科学研究方向消化系统疾病研究研究生李丽氣导师姓名及职称朱莹教授学位类型专业学位中国湖南长沙二零一五年五月原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中特别加以标注引用的内容外，本论文中不包含任何他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得湖南中医药大学或其他单位学位、证书而使用过的材料。与我共同对本研究所作过重要贡献的单位及个人均已在论文中作了明确说明并致谢。作者签名：年月关于学位论文

2、使用授权说明本人完全了解湖南中医药大学有关收集、保留及使用学位论文的规定，即：学校可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文；可以公布学位论文的全部或部分内容，允许学位论文被查阅和借阅；学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文或通过国内有关权威机构收录论文全文，向社会提供信息服务。保密论文在解密后守此规定）作者签名：导师签名目录中文摘要弓言第一部分临床资料和研究方案临床资料疾病诊断标准纳入标准病例排除标准病例剔除标准病例脱落标准中止试验标准不良事件研究方法病例来源及分组治疗方案观察内容一般性资料安全性指标疗效指标疗效评定中医证候疗效标准尼平消化不良指数统计分析第

3、二部分结果与分析临床资料病例收集情况临床疗效分析两组治疗前后单项中医症状积分比较2.2两组中医症状总积分比较两组中医证候疗效比较两组治疗前后积分比较两组治疗前后积分比较第三部分讨论西医对功能性消化不良的研究病因和发病机制的治疗安慰剂效应生活质量研究随访中医对功能性消化不良的认识的中医病名归属病因病机穴位敷贴治疗渍结宁膏方药选择及选穴原则渍结宁膏方药选择选穴原则丨巧题及展第四部分结论致参考文献附录临床观察表附录综述附录攻读学位期间发表论文中文摘要目的：观察溃结宁膏穴位敷贴治疗功能性消化不良脾胃虚寒证的临床疗效方法：临床选取例功能性消化不良脾胃虚寒证患者，随机分为试验组

4、（溃结宁膏组）及对照组（淀粉加赋型剂组），每组各例，两组患者均接受穴位敷贴治疗，贴于中脘、气海、足三里（双）、天枢（双），隔日次，每次贴敷小时后揭去，治疗周期为周。观察治疗前后两组中医症候疗效、尼平消化不良指数（积分等，通过统计得出研究结果，以评价临床疗效。结果：试验组中医证候疗效优于对照组（户，试验组治疗后积分与治疗前比较有改善（厂治疗后差值与对照组比较差异均有统计学意义（戶，说明试验组治疗后中医证候疗效及尼平消化不良指数均有显著改善。结论：溃结宁膏穴位敷贴能改善功能性消化不良脾肾虚寒证的临床症状及积分。关键词：功能性消化不良脾胃虚寒证渍结宁膏穴位敷贴临床疗效Cl

5、inicalobservationonAcupointstickingwithKuiJingNingPlasterintreatingfunctionaldyspepsiaduetoDeficiencycoldofspleenandstomachAbstractObjective:ToobserveAcupointstickingwithKuiJingNingPlasterintreatingfunctionaldyspepsiaduetoDeficiencycoldofspleenandstomach.Methods：，，，，，，，，；中英文縮略词缩略英文全称中文

6、对照功能性消化不良餐后不适综合征上腹痛综合征尼平消化不良指数尼平消化不良症状积分尼平消化不良生活质量积分胃动素胃泌素胆囊收缩素引言功能性消化不良（是目前最常见的功能性胃肠道疾病，是指存在一种或多种起源于胃十二指肠区域的消化不良症状，并且缺乏能解释这些症状的任何器质性、系统性或代谢性疾病⑴。它的诊断分类包括两个亚组，两者之间可互相重叠：（进餐引起的消化不良症状（餐后不适综合征，，；上腹疼痛症状（上腹痛综合征，。根据现代医学研究，推测的发生可能与胃肠运动功能障碍、胃肠激素、精神社会因素、幽门螺旋杆菌（、胃酸分泌等相关，但其确切的病因至今仍未完全阐明；由于的高发病率，加重

7、了医疗负担，故其病因及复杂的发病机制使其成为究热点。西医对于本病的治疗并无特效药物，大多属对症治疗，且疗效不佳，副作用较多。近年来，中医在治疗功能性消化不良方面存在一定的优势，无论是辩证分型治疗与专方专药，还是非药物疗法，在临床研究中均取得了较好的疗效。由于本病是功能性疾病，目前尚缺乏统一的诊断、量化标准以及疗效评价标准，使中医在临床推广治疗方案出现了瓶颈。为了研究出疗效佳、价格低、安全性髙并且没有较明显毒副作用的中药或中医治疗方法，需要更多的基础实验和临床研究来探索，使中医治疗的合理性和有效性得到证明，以拓宽中医药对于治疗的临床应用前景，为患者带来福音。导师在