云南省精准扶贫对象满意度现状及影响因素研究

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1、分类号密级__________________UDC编号__________________硕士研究生学位论文论文题目：云南省精准扶贫对象满意度现状及影响因素研究英文题目：TheResearchontheSatisfactionStatusandInfluencingFactorsofTargetedPovertyReductioninYunnanProvince学院教育科学与管理学院_________专业名称应用心理学____________研究方向心理健康与咨询__________研究生姓名陈蓉学号1523010082导师姓名李辉职称教授___独创性声明本人声明所

2、呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本

3、学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：年月日年月日摘要摘要自新中国成立以来，减少贫困一直是政府的一项工程，并不断加大扶贫力度，取得了巨大的成就。截至2016年，我国贫困人口从16566万人（2010年）减少到了4332万人，贫困发生率从17.27%减少到了4.5%。目前我国扶贫工作进入攻坚时期，而云南地处边陲，经济欠发达，是精准扶贫工作“难啃的硬骨头”——“老、少、边、穷”贫困区较多的省份，云南如何在2020年同全国一起脱贫奔小康，更好地有的放矢、更有效地减贫则是关键。因此本研究旨在了解云南省受扶对象对精准扶贫的满意度现状及影响因素，掌握实施扶贫措施的难点和不足，

4、为当地政府的扶贫工工作给予意见和建议。基于此，本研究主要有以下三个研究内容：（1）量表的编制。严格按照心理测量的标准和方法编制《精准扶贫对象期望调查问卷》、《精准扶贫对象实际感知调查问卷》，总体帮扶满意度采用2个题项反应。对262名精准扶贫对象的初始问卷资料进行探索性分析，确定调查问卷的结构和条目；又对262名精准扶贫对象的问卷资料进行验证性因素分析，检验调查问卷的信、效度。（2）用所编量表对云南省盘龙区庄房社区、寻甸、楚雄和德宏四个地区的524名精准扶贫对象进行施测，系统分析云南省精准扶贫对象帮扶满意度、期望、实际感知的总体情况及在人口学变量上的差异，并探讨期望、实

5、际感知对帮扶满意度的影响。（3）采用扎根理论的方法对12名受扶对象进行半结构式访谈，深入了解影响帮扶满意度的因素。研究结果表明：（1）问卷具有较好的信效度，能有效支持后续研究。《精准扶贫对象期望调查问卷》由4个维度构成，共15个题项，内部一致性系数α为0.817，并具有较理想的构想效度；《精准扶贫对象实际感知调查问卷》由7个维度构成，共29个题项，内部一致性系数α为0.851，并具有较理想的构想效度；反应总体帮扶满意度的2个题项α系数为0.821，单因素探索性分析结果显示2个题项被纳入同一个成分，表示2道题目能共同反应变量帮扶满意度。（2）云南省受扶对象对精准扶贫工作

6、的满意度总体处于中上水平，大部分受扶对象对精准扶贫工作持积极肯定的态度。（3）云南省精准扶贫对象的期望值总体处于中上水平（得分越高说明期望越高），按期望得分由高到低各项内容排列依次是：政策实施和管理（4.18）>Ⅰ摘要经济条件改善（4.04）>基础设施改善（3.85）>社会保障（3.82）。（4）云南省精准扶贫对象的实际感知评价总体处于中等偏上水平（得分越高说明实际感知体验越好），按实际感知得分由高到低各项内容排列依次是：基础设施改善（4.29）>生活保障与改善（4.11）>社会保障与福利（4.06）>帮扶方式（4.05）>参与度（3.79）>政策宣传（3.33）>公

7、平公开（2.92）。（5）影响精准扶贫帮扶满意度的因素有：①实际感知，②期望，③迫切问题的解决，④政策信用，⑤自身投入关键词：帮扶满意度；精准扶贫；期望；实际感知；影响因素ⅡAbstractAbstractSincethefoundingofthenewChina,povertyreductionhasalwaysbeenagovernmentproject,andithasmadegreatachievementsbypersistentlyincreasepovertyefforts.Asto2016,thenumberofpeoplelivin