民族地区农村中学英语教师专业发展的困境与出路

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1、分类号密级UDC编号硕士专业学位研究生学位论文论文题目：民族地区农村中学英语教师专业发展的困境与出路英文题目：ThePredicamentandOutletoftheProfessionalDevelopmentofRuralMiddleSchoolEnglishTeachersinMinorityAreas学院外国语学院专业学位类别教育硕士专业学位领域学科教学（英语）研究生姓名王丹学号1422050057导师姓名冯智文职称教授2018年6月6日ThePredicamentandOutletoftheProfessionalDevelopmento

2、fRuralMiddleSchoolEnglishTeachersinMinorityAreasSubmittedbyWangDanSupervisedbyProfessorFengZhiwenAThesisSubmittedasaPartialFulfillmentfortheDegreeofMasterofEducationSchoolofForeignLanguageofYunnanNormalUniversityKunming,ChinaJune2018AcknowledgementsIttooknearlyoneyeartoselecta

3、topictofinishthisthesis.MysupervisorProfessorFengZhiwenreallyofferedmealotofhelpontopicselectionandthesiswriting.Withouthiscontinuousencouragementandvaluablesuggestions,thisthesiswouldnothavebeenaccomplished.Atthesametime,IhavebenefitedalotfromMr.Feng’sprofoundknowledge.Asamat

4、teroffact,Iamveryproudofbeingastudentofhim.Meanwhile,IamdeeplygratefultoalltheleadersandteacherswhohavebeenworkinginYunnanNormalUniversity.Withouttheircultivation,Icouldn’thavebeenabletofinishmythesis.Inaddition,Ireallyappreciateexpertsandscholarswhoseopinionshavebeenquotedinm

5、ythesis.Inthemeantime,IalsowanttothanktheteacherswhohelpmetoinvestigatetheprofessionaldevelopmentoftheruralEnglishteachers.Theyofferedmanyvaluableresearchmaterialsforme.Lastbutnotleast,Iamdeeplygratefultomyhusbandandmylovelydaughter.Theygavemeenoughunderstandingandsupportinthe

6、processofthesiswriting.Duetotheauthor’slimitedtheoreticalknowledgeandresearchlevel,thisthesismayneedexperts’furthercriticismandcorrection.i摘要摘要随着新课改的实施与社会发展，人们越来越意识到教师是提高整体教学质量的关键因素，因此，教师专业发展自然而然成为教育界的热点话题之一。近年来，我国政府相关部门对教师专业发展高度重视，而在地处偏远的民族地区，由于历史原因，地理环境，交通不便，经济不发达等条件的限制，导致英语

7、教师专业发展水平依然不高，存在诸多问题。因此，本研究尝试探索民族地区农村中学英语教师专业发展的困境与出路。本研究选取来自于云南省民族地区7所农村中学的55位英语教师作为调查样本，而这55位教师包含了该地区所有的英语教师，因此，该研究可以更准确地反映出民族地区农村中学英语教师的真实现状。本论文所涉及到的研究问题主要集中在以下三个方面：1）民族地区农村中学英语教师的专业发展现状如何？2）影响民族地区农村中学英语教师专业发展水平的因素都有哪些？3）加强民族地区农村中学英语教师专业发展有哪些措施？问卷调查与访谈结果显示，与城区英语教师相比，民族地区农村中学

8、英语教师的专业发展水平相对较低，他们在专业知识与专业能力方面都较弱，尤其是实践知识，创新能力与科研能力；由于寄宿制学校繁重