邓肯·普理查德的认知价值思想探究

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1、分类号密级UDC编号硕士研究生学位论文论文题目：邓肯·普理查德的认知价值思想探究英文题目：AstudyoftheepistemicvalueofDuncanPritchard学院哲学与政法学院专业名称外国哲学研究方向知识论研究生姓名曹阳学号1523020052导师姓名毕文胜职称教授2018年5月31日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明

2、。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。ｉ学位论文作者签名：ｆｊｙ涧阵『月＂曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定：，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权云南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名ｆＭ＾年ｆ月？／曰ｗｒ年了月５自丨中文摘要中文摘要知识论是当代西方哲学研究的一个重要领域，引起

3、了广泛的关注和热议。“知识就是确证的真信念”这一传统定义曾坚若磐石，但在1963年却被葛梯尔反例所动摇，信念、真、确证，传统的知识构成三要素不再是知识的充要条件，人们再次面对“知识是什么”的挑战，继而出现了内在主义和外在主义、基础主义和一致主义的理论划分，但这些理论并未彻底解决知识的本质问题，与此同时，知识的价值问题渐渐浮出水面，焕发出勃勃生机。“知识就比真信念更有价值吗？”这一问题成了一个焦点，当代哲学家对此展开了深入的研究，普理查德便是其中之一。他在分析研究知识的价值问题的过程中，梳理了美诺问题和淹没问题，提出了知识的价值问题分类思想，即一、二、三级价

4、值问题，并提出了解决“淹没问题”的方案。然后，他提出了知识的最终价值这一概念，以此为中心阐述了他的认知价值思想，在他看来，要回答知识的价值问题，就要解释知识具有最终价值。而要解释知识具有最终价值就需要把知识和认知成就、认知成功相联系，可以用公式表述为：（P1）成就是成功，因为其能力；（P2）知识是一种认知成功，因为其认知能力；（C1）因此，知识是一种认知成就；（P3）成就具有最终价值；（C2）因此，知识具有最终价值。普里查德围绕着知识、认知成就和认知成功三者的关系，做出了自己的论证。接着分析了知识和理解的关系，回应了卡万维格等人提出的“理解是一种特殊地知识

5、”这一观点，在这个过程中区分了两种认知运气，即葛梯尔式的运气和环境认知运气。最后，对以索萨为代表的德性知识论及其对价值问题的解决方案做了概要性的介绍与评价。本文以知识的价值问题为切入点，对普理查德的认知价值思想做了详尽的梳理，较为全面地展示了其理论面貌，并横向对比了同时代学者对价值问题的解决方案，对推动价值问题的发展无疑是一次有益的尝试。关键词：德性知识论；认知价值；最终价值；认知成就；理解IAbstractAbstractEpistemologyisanimportantfieldinthestudyofcontemporarywesternphilos

6、ophy,arousingwidespreadconcernandhotdiscussion.Thetraditionaldefinitionof"knowledgeisjustifiedtruebelief"isrocksolid,butitwasshakenbyGettiercounterexamplesin1963.Belief,truth,justificationandtraditionalknowledgeconstitutethethreeelementsnolongeranecessaryandsufficientconditionofkn

7、owledge,Peopleonceagainfacethechallengeof"whatisknowledge?"Andthenemergethetheoreticaldivisionofinternalismandexternalism,basicismandconsistentism,butthesetheoriesdonotcompletelysolvetheessenceofknowledge,atthesametime,knowledgeValueproblemsgraduallysurfaced,fullofvigorandvitality

8、."Knowledgeismorevaluablethantrue