寒假里,老师给学生家长地十五个建议

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1、实用标准寒假里，老师给学生家长的十五个建议一、如果你家孩子写字不端正，寒假的第一要务是练字。不要怀疑我的建议，写字不好，你孩子将来的成绩将会吃大亏。如果连孩子的写字训练都管不住，请你放弃对孩子的管理，认命吧。练字没什么很好的方法，找个不错的字帖，临帖就是了。注意，是临帖，照样子写，不是垫一张薄纸描着写。二、好好玩，但别忘了寒假作业。每天请检查孩子的学习情况，尤其是家庭作业，及时督促，查漏补缺，坚持不懈，定有收获。平时家长要多询问孩子当天学习了什么内容，掌握得如何等。不要等到孩子成绩差的时候，去训斥，打骂，而要关注孩子平时的学习过程。三、管住电脑，管住电视。要有这么一种决心，如果孩子玩电

2、脑着迷了，可以带他体验其他有趣的事物，及时止住孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，订立“规矩”，比如完成作业，练字到一定数量或者读几本书，就“归还”电脑，劳逸结合。四、把作业安排在前面。先做作业，在固定时间内必须完成。绝不能拖到正月十四十五，孩子被迫赶写作业。如果你对孩子的作业管理不够，到了快开学时，你才催促孩子写作业，那显然是家长的失职。不要埋怨孩子的拖沓，任何一个拖沓的孩子，都有一个拖沓的家长。五、和孩子一起制定假期计划。寒假很快就过，孩子一玩就容易玩疯。此时，孩子先做什么后做什么，什么时候练字、完成作业，什么时候读课外书，什么时候玩电脑，必须有个计划，最好精确到小时。六、也许

3、孩子的成绩并不让你满意，但还是请你多鼓励。文档实用标准不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖。读书是一辈子的事，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他有进步就值得高兴和鼓励。七、读几本名著课外书。找几本经典的名著让孩子读。三周时间，至少要读两三本。对名著的阅读，其实是从小学起步的。一些名著的阅读，如果拖到初中高中乃至大学，阅读的效果就不怎么明显了。八、不要怂恿孩子收过多的压岁钱，压岁钱要管理好。压岁钱的使用，最好用来买书、本子等学习用品。家长要对压岁钱严格管理，不得放任孩子随便花钱和炫耀压岁钱的多少。九、假期多干家务，是培养孩子人格的好机会。把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人

4、格、尊严，让孩子独立思考，自由选择。比如多干家务活，承担一些家庭责任。十、找个时间和孩子独处，主动和他聊聊心里的想法。你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子表达，同时多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。十一、男孩子放鞭炮、出去玩，一定要注意安全。家里买了鞭炮等，就要警告孩子在家里不要玩火。十二、带着孩子给父母拜年，让孩子受到熏陶。带着孩子给父母拜年，让孩子受到熏陶。该磕头就磕头，这是民族的传统美德，不是什么见不得人的事情。现在大大方方地给

5、爹妈磕头拜年，将来孩子也会大大方方地给你磕头拜年。讲礼节，是让孩子懂得尊重你。文档实用标准十三、假期也是预习新课本的好机会。翻翻新课本吧，把里面要求会背的课文提前背一背熟悉一下，以后开学时压力就会小很多。十四、培养孩子好的学习习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，坚持到二十一天，孩子的良好习惯就会渐渐养成。十五、如果孩子学习累了，给孩子挑选一些能拓展知识面的电影去欣赏，也是不错的。孩子知道成龙、李连杰等其他国内外的明星，知道好莱坞大片，无形中会拓宽孩子的知识面。寒假比“补课”更重要的是“补习惯”我们能发现这么个现象：第一次知道孩子成绩不好，

6、家长第一反映是“补课！”；第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；第三次家长会直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？这种“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。补课是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课，不如补习惯。　　一、补一下阅读的习惯。苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。

7、不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学习困难的’文档实用标准学生的脑力劳动中起着决定性的作用。阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。学习困难的学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”二、补一下听课习惯。学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他