小学“三好学生”评选活动方案

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1、.页眉.小学“三好学生”评选活动方案一、指导思想　　为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“三好学生”评选活动。　　　　二、领导小组　　组长：周林秦淑琴　　副组长：李婧　　成员：魏彦邓瑶瑶　　　　三、评选标准　　1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选

2、。（20分）　　2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人。（20分）　　3、学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。（30分）　　4、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。（30分）　　　　四、参加范围　　各班推选一名学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。　　　　五、活动内容　　学校统一组织参评学生演讲

3、，评委投票，按分数高低，取一二名选为区“三好学生”。　　　　六、评委成员及分值　　评委：行政班子成员（主评委）和每年级一名老师组成评委团。每班选五名学生作为观众观赛。　　评分：主评委分值占70%，普通评委分值占总分30%。　　　　七、活动流程　　1、主持人宣布活动开始　　2、选手按顺序发言　　3、每个选手演讲完毕，评委打分。计分组进行计分。　　4、每三个选手演讲结束，宣布分数。　　5、最后以分数高低评出一二三名。第一名，1人（区“三好学生）；第二名，1人（区“三好学生”）；第三名8人（校“三好学生）一、指导思想页脚..页眉.　　为贯彻落实上级文

4、件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，2014年，我校将全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。　　二、活动目的　　1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。　　2、结合校本课程和社团建设培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。　　三、活动形式　　“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节

5、日。为此，我们将结合生本理念，突出生本特点，充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。　　四、参与对象　　1——6年级全体学生　　五、“我们的节日”特色教育活动安排表　　2月春节欢欢喜喜迎新年　　1、了解春节的由来和重要习俗。　　2

6、、“日行一善”志愿者自主行动。走入社区，参与社区组织的各项公益活动，填写社会实践表。　　3、学生开展关于压岁钱的调查：学会合页脚..页眉.理支配压岁钱填写压岁钱使用情况调查表（1—2年级）　　2月元宵节扎盏花灯闹元宵　　1、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，以剪报的形式体现出来（素描纸）　　2、通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，制做祝福卡，记录亲朋好友的祝福、赠言、心愿等。　　3月学雷锋活动月向雷锋叔叔学习　　1、主题升旗仪式——学雷锋主题讲话。　　2、学唱雷锋歌曲、校园艺术节演出。　

7、　3、做一个有爱心的人——以实际行动向雷锋叔叔学习，开展学雷锋实践活动。　　3月妇女节献给母亲的爱　　结合3.8国际妇女节，每个少先队员要争做一名感恩小雷锋，动手精心设计送给妈妈或老师的礼物，让妈妈微笑，（制作一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。）　　4月清明节缅怀先烈秉承遗志　　开展“我们的节日--清明”主题活动，以讲故事或观看爱国主义影片的方式，了解英雄的生平事迹，制作一份清明节的剪贴报或手抄报。　　5月劳动节向身边的劳动者致敬开展“感恩长辈”活动，“奉献社会”活动，填写““五一节----做一个有道德的人”

8、社会实践表　　6月端午节端午情缘　　1、知端午节——观看电视、读报了解、宣传端午民俗知识（手抄报）。　　2、自制端午节吉祥物-----五色线编织或做祝