《老年护理学》课程服务性学习模式的研究与实践

《《老年护理学》课程服务性学习模式的研究与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号论文编号.密级穿工fS六茗硕士学位论文《老年护理学》课程服务性学习模式的研究与实践TheStudyandPracticeofService-learningPatternforGeriatricNursingCourse研宄生姓名：刘娜学号:20121444指导教师：徐燕教授第二军医大学护理学院学科、专业：_____________________护理学_________________学位类型：___________________专业学位________________答辩日期：___

2、________________2015年S月________________二〇一五年五月第工苹*太摩硕士学位论文《老年护理学》课程服务性学习模式的研究与实践TheStudyandPracticeofService-learningPatternforGeriatricNursingCourse研宂生姓名：刘娜导师：徐燕教授导师组成员：杨云衣副主任护师学科专业：护理学学位类型：专业学位培养单位：第二军医大学护理学院第二军医大学上海二O—五年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指

3、导下进行的研宄工作。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本人承担本声明的法律责任。学位论文作者签名:日期：>(r年占月gj日学位论文版权使用授权声明本人完全了解第二军医大学有关保留、使用学位论文的规定，第二军医大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权第二军医大学可以将学位论文全文或部分内容编入《中国学位论文全文数据库》、《中

4、国优秀博硕士学位论文全文数据库》等数据库进行检索。可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：曰期：2必年5月y曰日期.•>0fS年月”日目录摘要............................................................................................................-1-Abstract....................

5、....................................................................................-4-第一部分概述......................................................................................-8-一、问题的提出.............................................................

6、.........................-8-二、文献回顾.........................................................................................-10-三、相关概念的界定.............................................................................-14-四、研究内容及技术路线......................

7、...............................................-15-第二部分《老年护理学》课程服务性学习模式的初步构建及实施-20-一、服务性学习模式的初步构建........................................................-20-二、服务性学习模式的实施................................................................-26-三、服务性学习模式的效果评

8、价........................................................-30-四、观察与反思....................................................................................-38-第三部分《老年护理学》课程服务性学习模式的修订及实施.......-40-一、服务性学习模式的修订.............................................