家长感言——做孩子的引路人

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1、.页眉.家长感言——做孩子的引路人女儿迷上周杰伦和他的歌，是她刚上初中后不久。每当她放学回家，总听她嘴里念念有词的，唱不像唱，说不像说，一句也听不懂。做完作业，她便会从书包里拿出一些印得很时尚的磁带，戴上耳机听得摇头晃脑，如痴如醉。　　后来我在大街上、商店里发现，现在最流行的是周杰伦的歌。打量着招贴画上周杰伦的巨幅照片，只见他一双眼眯缝着，一缕头发耷拉着，一张嘴嘟哝着，实在弄不懂这么一位其貌不扬的小伙子为什么会成为少男少女们崇拜的偶像。　　直到女儿的成绩直线下降，我才终于体验到了这位明星的魔力。一次期中考试，女儿在班上的成绩竟一下子滑到了中下水平！拿着她的成绩单，我怒火中

2、烧，把她成绩下降的原因归咎于这位长得并不帅气的歌星，等她放学刚一进门，就劈头盖脸地把她训了一通，规定她今后再也不许听周杰伦的歌，一门心思搞学习。　　从那时起，一向活泼调皮的女儿好像变了一个人似的。以前她一放学回家，总是没完没了地给我们讲她们学校里的趣闻轶事，欢声笑语弥漫在家里的每一个角落。现在她一回到家里就关上房门，与我们的交流越来越少，看上去学习很是用功，但成绩却并没有多大起色。　　过了一段时间我慢慢发现，女儿的语文成绩提高得很快，还时不时地说，老师常常把她的作文拿到班上当范文朗读。惊喜之余，我翻开她的作文本，发现里面真的有不少令人称绝的句子，很多地方被老师划上鲜红的波

3、浪线。她在一篇题为《回到过去》的作文里的开头写道：“一盏黄黄旧旧的灯，时间在旁闷不吭声。寂寞下手毫无分寸，不懂得轻重之分。”在《离开孤单》的作文里，他还把“孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单”作为题记，为整篇作文增色不少。　　页脚..页眉.“这些作文是你写的吗？”“肯定不是抄的！”女儿见我满脸狐疑，表面上一副十分委屈的样子，但言语中却透着几分得意和诡秘。“不过，作文里有些句子是周杰伦的歌词，有些是从歌词里受到启发后自己想出来的！”　　听了女儿的一席话，我陷入了沉思。　　从那时起，我们不仅不过多地约束孩子的爱好，而且在她学习之余，和她一起欣赏周杰伦的歌，一起点评精彩歌词

4、，引导她如何欣赏美文，如何借鉴别人的好思路、好创意，为我所用。在与女儿的交谈中，她告诉我，之所以迷上周杰伦，除了喜欢他的多才多艺、喜欢他的歌外，更多的是喜欢用他那种不怕挫折、勇往直前的精神，激励自己搞好学习。从初三开始，女儿的语文成绩一直名列前茅，其它几门主课的成绩也随之不断攀升。中考时，她的语文考了109分，总成绩由过去全班的中下水平提高到a等，顺利地考入省重高夷陵中学。　　“教子”贵在“知子”。做一个好家长，重在了解孩子，尊重孩子，真诚地做孩子的朋友，平时多沟通，遇事多引导。在他们成长的道路上，会有坦途，也会有坎坷，不管孩子表现如何，自当心若止水，循循善诱。　　其实，

5、家长既是孩子的引路人，更是孩子的同路人……女儿上初中时，回来说学校开了电脑课，电脑如何好玩，学校还有自己的网站，等等，似乎对电脑很有兴趣。　　孩子对电脑有兴趣，又是一门课，一定要好好培养。全家一致同意，买一台电脑。一个星期后，一台崭新的联想家用电脑搬回了家，不久又安装了宽带。　　在单位，电脑是我的半个专业，也算得上是个高手。我知道，现在的孩子，不学会电脑，将来肯定是不行的，但沉迷于打游戏，有了“网瘾”，也是很可怕的。怎样让女儿既学好电脑，又不至于误入歧途呢？　　页脚..页眉.我决定先给她上第一课——电脑是什么。我打开机箱，先教她哪是主板，哪是cpu，哪是硬盘，哪是内存条等

6、；再跟她一起装系统，装软件，设置用户，加密码；又从硬件、软件讲到系统，她听得似懂非懂。其实，我也没打算让她一下听懂，只是想让她知道，电脑本身是高科技的产物，不是一个普通的工具，更不是一台简单的游戏机。第一课下来，她对电脑的兴趣似乎更浓了，急着问我电脑这么复杂，能作什么事。这正是我所期望的。从科学计算、自动控制讲到办公应用，算是第二课。我反复强调，上网，只是很小的一个方面。第三课，讲网络。我把我的笔记本电脑与她的电脑互联，从局域网讲到因特网，她的问题是，网页是怎样做出来的？似乎有跃跃欲试的样子。三课下来，她对电脑不仅有了初步的认识，而且对电脑的兴趣更加广泛。女儿很聪明，很快

7、就学会了打字、排版，其技能快要超过我了。每次拿着打好的文稿，女儿似乎很有成就感。她还学会了作简单的网页制作，大言不惭地说以后要办个网站。　　好玩是孩子的天性，电脑上免不了要装游戏，但我一直坚持只装简单的小游戏软件，并且严格控制时间。对于上网，我自己先花点时间，寻找合适的网站，让她在规定的时间去完成。虽然我有“控制时间、推荐网站、检查历史记录”三大法宝，但我觉得最重要的还是要培养她的自觉性。电脑原来加有开机密码的，形成规律后，就取消了。　　上高中后，我对她用电脑的时间作了调整，由每周2小时压缩到每周1小时，她自己也很理解，很自觉