高二历史:选修一三四检测测验题人教选修一

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1、高二历史:选修一第三、四单元测试题一、选择题1、北魏统一北方后,社会矛盾日益激化,其中社会矛盾不包括A.阶级矛盾B.统治阶级内部矛盾C.民族矛盾D.鲜卑族内部矛盾2、北魏初步结束西晋灭亡以来北方的分裂割据局面,统一黄河流域是在A.386年B.398年C.439年D.471年3、北魏孝文帝改革的历史条件是A.北魏统一北方B.民族融合C.吸取汉族先进的文化D.民族矛盾尖锐4、孝文帝改革前夕,北魏面临的社会形势主要有①实行宗主督护制严重影响了封建国家的赋税收人②赋税征收严重不均,农民负担重③民族矛盾日渐突出④冯太后崇尚“汉法”矚

2、慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④聞創沟燴鐺險爱氇谴净。5、北魏孝文帝改革的背景条件是①北魏统一北方②民族融合③吸收汉族先进的文化④民族矛盾尖锐A①②B②③C③④D①②③④6、北魏孝文帝颁布均田令是为了A.接受汉族先进文化B.促进了北方民族融合C.恢复和发展经济D.保证政府的财政收入7、北魏孝文帝迁都洛阳的目的是A.学习汉族先进制度B.减少变法阻力C.躲避北方少数民族的进攻D.加强对黄河流域的统治8、北魏孝文帝尊儒崇经,兴办学校讲授儒家经典,其主要目的是A.儒家文化是中国的汉文化B.当时的人民喜欢

3、儒家文化-13-C.冯太后的影响D.适合巩固统治的需要9、在北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本措施是A.实行均田制B.与汉族通婚C.迁都洛阳D.采用汉族的政治制度10、下列关于北魏均田制和租调制的表述不正确的一项是A.有利于增加政府的财政收人B.有利于稳定小农经济,减少人口流动C有利于遏制土地兼并之风D.推动了北魏社会政权封建化的进程11、北魏孝文帝改革的内容主要有①制定官吏傣禄制,严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗,推行汉化政策残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.①②③B.①③④C②③④D.①②③④12、孝文帝改革推

4、动了北魏政权封建化的进程,具体措施有①迁都洛阳②实行宗主督护制③尊儒崇经,兴办学校④改汉姓酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.①②④B.②④C.①③④D.③④彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。13、北魏实行均田制的最大影响是A.减轻农民的负担B.加速北方各族封建化的过程C.有利于商品经济的发展D.巩固北魏的统治14、均田制实质A.农民土地私有制B.地主土地私有制C.封建土地国有制D.奴隶制土地国有制15、北魏孝文帝改革中,哪些措施促进了鲜卑族的封建化:①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④行汉制A.①②③④B.②③④C.①②④D.①④16、北魏孝文

5、帝改革与下列哪种历史现象互为因果关系A.长期分裂B.民族融合C.统一北方D.阶级矛盾17、我们说北魏孝文帝改革顺应了时代的潮流,这种时代的潮流是指①民族融合的潮流②-13-北方地区封建化的潮流③北方少数民族汉化的潮流④南北朝时期各国纷纷通过改革实现富国强兵的潮流謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④厦礴恳蹒骈時盡继價骚。18、北魏孝文帝改革顺应了下列哪一趋势A.民族的融合B.分裂走向统一C.中央集权加强D.经济中心南移’19、北魏孝文帝迁都洛阳的原因不包括A.平城地处偏僻,自然环境差B.少数民族柔

6、然威胁北魏政权c.创造征伐南齐的有利条件D.洛阳地区农业文明发达20、北魏孝文帝改革中确立鲜卑族封建经济基础的改革措施是A.均田制B.三长制C.傣禄制D.定姓族21、北魏凭借武力统一北方后,在基层的统治实行的是A.编户齐民B.宗主督护制C.南北面官制D.郡县制22、北魏孝文帝实行均田制的前提条件是A.抑制土地兼并B.政府掌握大量土地C.打击豪强地主D.出现民族融合趋势23、商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最为主要的表现是A.改变了单一的生活方式B.促进了封建化进程C.增强了国家的综合国力D.加速了民族的融

7、合24、曹魏时期的屯田制和北魏实行的均田制的相同点包括①耕种者享有土地使用权②屯田民或受田农民向官府交纳一定量的收获物③性质是封建地主土地所有制④有利于农业生产的恢复和发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④-13-25、在中国古代史上,民族融合的主要历史作用是促进了A.少数民族的封建化B.游牧民族农业化C.各民族之间的经济文化交流D.统一的多民族国家的形成发展和巩固26、北魏孝文帝实行了许多“汉化”政策,这些政策能够推行的直接原因是A.汉族先进的生产技术和文化的吸引B.孝文帝得到汉族地主的支持C.北方出现了民族大融合

8、的趋势D.改革由皇帝主持,拥有至高无上的权威茕桢广鳓鯡选块网羈泪。27、北魏实行均田制的最大影响是A.减轻农民的负担B.加速北方各族封建化的过程C.有利于商品经济的发展D.巩固北魏的统治28、南北朝时期的民族融合过程,从社会发展的角度看实际上是A.内迁的过程   B.汉化过程   C.农业化过程  D.

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