高三必修测验考试题(二)

高三必修测验考试题(二)

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1、第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分,每题只有一个正确答案。)1.一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。A.从贵族政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变2.黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有聞創沟燴鐺險爱

2、氇谴净。①三省六部制②宋朝在中央设置中书门下,在地方设置通判③明朝的内阁④清朝的军机处A.①②B.①③C.②④D.②③3.清嘉庆皇帝说:“我朝列圣相承,乾纲独揽,大权从无旁落。”导致这一局面的主要原因是A.行省制的推行B.丞相制度的废除C.内阁地位的上升D.军机处的设立4.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时,被一个公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了。”这反映了雅典的陶片放逐法残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。A.充分体现了公民的意志B.是审判

3、民主敌人的最佳方式C.实际上不起任何作用D.并不能真正保障雅典的民主5.马克思指出:在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”,为了保存自己的文明,“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是酽锕极額閉镇桧猪訣锥。A.地理环境与生产方式B.民族传统与思想认识C.原始遗风与城邦政治D.生活方式与文化习俗6.罗马人征服了希腊人之后,建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而,古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。A.商业征服B.宗教皈依C.财富侵蚀D.文明同化7.“要想当议员,就得有30

4、个美元。这么说吧,我有一头驴,它值30个美元,那我就可以被选为议员了,一年后,我的驴死了,我这个议员就不能继续当下去了。请问,究竟谁是议员呢?——是我,还是驴?”富兰克林这番话,说明他认为美国独立后忽视了謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。A.白人的利益B.黑人的利益C.穷人的利益D.议员的利益8.1789年法国制宪会议宣布:“任何人不得保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”这一规定的目的是厦礴恳蹒骈時盡继價骚。A.反对君主立宪制政体B.否定等级制度C.维护共和政体D.维护私有财产89.17世纪英国革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的

5、专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指:茕桢广鳓鯡选块网羈泪。A.詹姆士一世、克伦威尔B.查理一世、克伦威尔C.查理一世、詹姆士一世D.查理二世、詹姆士二世10.某校邀请一学者做报告,报告主题如右图海报。下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是A.英国的两党及其代表的不同阶级的利益B.美国两党对垒体现了权力的制约与平衡C.英国的两党制促进了君主立宪的形成D.美国的两党制及其对独立战争的影响11.1876年葛元煦《游沪杂记》言:“向称天下繁华有四大镇,曰朱仙,曰佛山,曰汉口,曰景德。自香港兴而四镇逊焉,自上海兴而香港又逊

6、焉。”“香港兴”“上海兴”都是因为签订了鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》12.根据德国“1871年宪法”,皇帝权力几乎不受任何限制,而根据法国“1875年宪法”,总统权力不仅受到议会的制约,还受到内阁部长们的制约。下列有关两者差别的原因分析更为合理的是籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。A.维护统一成果是德国当时的重大历史任务,防止发生君主势力的复辟是法国当时的重大历史任务B.维护封建主义统治秩序是德国迫切的政治目标,防止资产阶级内部争权夺利是法国当时的政治目的C.维护德国军国主义传统是德国统治者的主要动机,平息

7、共和派的不满情绪是法国君主派的主要动机D.实行君主专制很符合德国各阶级的政治利益要求,实现普选权是法国当时各阶级要共同争取的权利13.近代爱国诗人闻一多在《七子之歌·台湾》中写到“母亲,酷炎的夏日要晒死我了,赐我个号令,我还能背水一战”;台湾爱国诗人余光中于1972年在《乡愁》中写到“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头”。下列有关两段诗歌理解错误的是預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。A.“酷炎的夏日”指的是日本的侵略B.两次分离都是因为外来侵略造成的C.都寄托了对海峡两岸统一的渴望D.闻一多在诗中所指的分离曾长达半个世纪14.右图所反映的历史时期特

8、征是A.国共合作,打倒北洋军阀B.国共对峙,中共开创农村包围城市道路C.国共合作,抗日民族统一

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